A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas
O e-book “A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas” foi pensado de modo que pudesse reunir pesquisas sobre educação de diversas partes do Brasil. Fazendo um apanhado de discussões atualizadas e apresentando um conjunto de resultados e experiências inovadoras, visando contribuir com a educação, sobretudo, no âmbito político e suas tramas.
São 122 artigos divididos em 4 Volumes sendo que, no Volume 1, os artigos foram reunidos em torno de temáticas voltadas para Educação Infantil, Ensino Médio, Educação Superior e Ambiente Virtual de Aprendizagem, totalizando 33 textos inéditos.
O Volume 2, os temas selecionados foram Educação e Inclusão Escolar e Social, Arte e Cultura, Saúde e Educação. São 31 artigos que chamam para um diálogo provocante e construtivo. O índice é um convite a leitura.
O Volume 3, são 29 artigos em torno da temática Interdisciplinaridade e 11 artigos relatando propostas e experiências sobre Administração Escolar.
Fechando esta edição, no Volume 4 trazemos 29 artigos divididos entre as temáticas da Formação Continuada, Formação para a Cidadania, Formação Docente e Leitura e Educação.
Sejam bem-vindos ao e-book “A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas”.
Willian Douglas Guilherme
A Educação no Âmbito do Político e de suas Tramas
-
DOI: 10.22533/at.ed.649192312
-
ISBN: 978-85-7247-864-9
-
Palavras-chave: 1. Educação e Estado – Brasil. 2. Educação – Políticas públicas.
-
Ano: 2019
- ADENIR VENDRAME
- Adriana Lúcia Leal da Silva
- Aleilde Santos Araujo
- Altina da Silva Ramos
- Andréia Morés
- Antonio Cebrián Martínez
- Ascensión Palomares Ruiz
- Cassandra Catarina Gonçalves Mineiro
- Claudia Sordi
- Clevi Elena Rapkiewicz
- COROLINA PEREIRA ARANHA
- Cristiane Aparecida da Rosa Rossi
- Cristiane Martins Viegas de Oliveira
- DALMO DANTAS GOUVEIA
- Davi de Souza Silva
- Diego Bezerra de Souza
- Divair Doneda
- Elder José dos Santos Silva
- Elza Francisca Corrêa Cunha
- Fernando Jeronimo Neto
- Filipa Borges
- Franciele Franceschini
- FRANCISCO NUNES FERRAZ FILHO
- Francisco Pereira de Oliveira
- Gabriela Nascimento dos Santos
- Gilcéia Damasceno de Oliveira
- Grasiela Pereira Ferreira
- Greicy Oliveira Nascimento
- Irani de Almeida Farias
- JESSICA DOMBROVSKI
- Jéssica Gleice do Nascimento Gois
- João Maurício de Souza Netto
- João Plínio Ferreira de Quadros
- Juliana Patrizia Saldanha de Souza
- Juliane Marschall Morgenstern
- Juscilene Andrade de Oliveira Bittencourt
- Karen Hofmann de Oliveira
- Laura Verena Correia Alves
- Lavinia Vieira Dias Cardoso
- LEILIANE DA SILVA MESQUITA
- Lorena Lima dos Santos Cardoso
- Luí Fellippe da Silva Bellincantta Mollossi
- Luiz Clebson de Oliveira Silvano
- Marcelo Micke Doti
- Margarida Maria Silveira Britto de Carvalho
- Maria Filipa Ferreira Borges de Azevedo
- Maria Luisa Amorim Costa Bissoto
- Mariane dos Santos Ferreira
- Mauricio dos Reis Brasão
- Neidivaldo Santana Cruz
- Nuala Catalina Santos Habib
- Pamela Paola Leonardo
- Paulo Manuel Miranda Faria
- RAMÓN GARCÍA PERALES
- Raul da Silveira Santos
- REGIANE CRISTINA CUSTÓDIO
- Renata dos Anjos Melo
- Renato de Menezes Quintino
- Roberta Liz de Queiroz Sousa de Deus
- Rodrigo Soares Guimarães Rodrigues
- Rosane Aragón
- Rosely Santos de Almeida
- Ruben Nanclares
- Silvano Severino Dias
- Silvia Elena de Lima
- Silviane dos Santos Rocha Nunes
- Stella Rabello Kappler
- Sueli Soares dos Santos Batista
- Suzane rodrigues da silva
- Tais Barbosa
- Thiago Teixeira Pereira
- Vanuska Lima da Silva
- Vialana Ester Salatino
- Vilson Leonel
Artigos
- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A LUZ DA UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI
- O ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UMA EXPANSÃO FORÇADA
- PERCEPÇÃO DO ALUNO DO 9º ANO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA APÓS A REFORMA DO ENSINO MÉDIO
- Infância: Corpo e Aprendizagem
- ADAPTAÇÃO DOS PRIMEIROANISTAS À UNIVERSIDADE
- METODOLOGIAS ATIVAS:MÉTODOS E OBJETIVOS DE ENSINO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
- ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- “HISTÓRIAS DE UM DICIONÁRIO MALUCO NO JARDIM DE INFÂNCIA”
- EFETIVIDADE DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS (PROERD) NA INIBIÇÃO DO USO DE DROGAS ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE TUBARÃO, SC
- A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE
- A GESTÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
- O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PECULIARIDADES DE UMA EFA NA CONCEPÇÃO DOS MONITORES
- A didática e o ensino superior
- EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017: FINANCIAMENTO E MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Os Campos de Experiências na Educação Infantil (im)possibilidades de autoria docente
- Estatística no ensino médio: uma abordagem por meio de uma sequência didática a respeito da dengue
- COM-POR EM JOGO: EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA-PERFORMER NA EDUCAÇÃO INFANTIL
- TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVAS, CONCEPÇÕES E EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS
- A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ARACAJU
- O ENSINO DE CIÊNCIAS NO MÉDIO MEARIM: momento de (re) construir
- REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA DE ENSINO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL INDÍGENA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNEMAT/BARRA DO BUGRES/MT
- Cursos de Nutrição no Brasil: Vagas, permanência e modalidade EAD
- A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: a evasão escolar e ensino técnico no contexto brasileiro
- O PROFESSOR ENQUANTO PROFISSIONAL ESPECIALISTA E REFLEXIVO: DESAFIOS E IMPASSES PARA SE CONSTITUIR COMO DOCENTE NA ERA DIGITAL
- Ambiente virtual de aprendizagem (AVA) baseado em Hipermídia Educativa para a Gestão do Conhecimento nos processos formativos
- A TUTORIA O CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFRGS: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE TUTORES E ALUNOS
- DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PREMATUROS: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL
- Transformações Digitais: Potencialidade e Sujeição
- Educação Financeira na Educação Infantil
- AS INTERFACES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUMA ESCOLA PÚBICA DE BRAGANÇA, PARÁ
- LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN ESPAÑA: ESTADO DE LA CUESTIÓN
- METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA E SUA APLICAÇÃO NUM PROJETO DE MESTRADO NA COSTA AMAZÔNICA BRASILEIRA: MÉTODO E CONCEPÇÕES DE ANÁLISES
- Reflexões acerca do papel da Educação Infantil: a visão dos pais de alunos de um CEIM em São Mateus, ESM e