Reflexões acerca do papel da Educação Infantil: a visão dos pais de alunos de um CEIM em São Mateus, ESM e
Este artigo apresenta resultados de uma investigação feita sobre o papel da Educação Infantil, a partir da visão que os pais de alunos têm desta etapa da Educação Básica. O estudo está pautado na análise teórica de autores como Ariès (1981), Demo (2006), Silva (2010) e Leite (2015), destacando a existência da Educação Infantil como etapa relevante para a escolarização da criança, a importância da presença e acompanhamento dos pais no processo de aprendizagem social e intelectual dos filhos e a visão dos pais sobre a Educação Infantil ofertada pela escola atualmente. Este último aspecto se embasa em pesquisa feita no Centro de Educação Infantil Municipal, coletando dados e mensurando os mesmos. Utilizou-se um questionário estruturado para documentar a opinião dos pais das crianças assistidas na instituição compreender assim sua posição diante da escola dos filhos. Entende-se, à luz desta pesquisa, que a Educação Infantil, sendo a porta de entrada para o mundo escolar, se constitui em um espaço de descoberta da vida para as crianças e os pais têm um papel importantíssimo neste processo de introdução dos seus filhos neste novo universo. Assim, se faz importante uma maior aproximação entre escola e família e esta última deve fomentar tal processo.
Reflexões acerca do papel da Educação Infantil: a visão dos pais de alunos de um CEIM em São Mateus, ESM e
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Palavras-chave: Infância. Família. Educação. Desenvolvimento humano.
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Keywords: Childhood. Family. Education. Human development
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Abstract:
This article presents the results of an investigation into the role of early childhood education, based on the view that parents of students have about this stage of basic education. The study is based on the theoretical analysis of authors such as Ariès (1981), Demo (2006), Silva (2010) and Leite (2015), highlighting the existence of early childhood education as a relevant stage for the child's schooling, the importance of Presence and accompaniment of parents in the process of social and intellectual learning of their children and the view of parents about the kindergarten currently offered by the school. This last aspect is based on research done at the Municipal Early Childhood Education Center, collecting data and measuring them. A structured questionnaire was used to document the opinion of the parents of the children assisted at the institution, thus understanding their position in the children's school. In the light of this research, it is understood that early childhood education, being the gateway to the school world, constitutes a space for the discovery of life for children and parents play a very important role in this process of introducing children. your children in this new universe. Thus, a closer relationship between school and family is important and the latter should foster such a process.
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Número de páginas: 15
- Juscilene Andrade de Oliveira Bittencourt
