
Contradições e Desafios na Educação Brasileira 3
O livro “Contradições e Desafios na Educação Brasileira” foi dividido em 4 volumes e reuniu autores de diversas instituições de ensino superior, particulares e púbicas, federais e estaduais, distribuídas em vários estados brasileiros. O objetivo desta coleção foi de reunir relatos e pesquisas que apontassem, dentro da área da Educação, pontos em comuns.
Neste 3º Volume, continuamos com a “Interdisciplinaridade e educação” e abordamos a “Educação especial, família, práticas e identidade”, agrupando, respectivamente, na 1ª parte, 11 artigos e na 2ª, 12 artigos.
A coleção é um convite a leitura. No 1º Volume, os artigos foram agrupados em torno das “Ações afirmativas e inclusão social” e “Sustentabilidade, tecnologia e educação”. No 2º Volume, abordamos a “Interdisciplinaridade e educação” e “Um olhar crítico sobre a educação”. E por fim, no 4º e último Volume, reunimos os artigos em torno dos temas “Dialogando com a História da Educação Brasileira” e “Estudo de casos”, fechando a publicação.
Entregamos ao leitor o livro “Contradições e Desafios na Educação Brasileira” com a intenção de cooperar com o diálogo científico e acadêmico e contribuir para a democratização do conhecimento.Boa leitura!
Willian Douglas Guilherme
Contradições e Desafios na Educação Brasileira 3
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DOI: 10.22533/at.ed.750190106
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ISBN: 978-85-7247-375-0
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Palavras-chave: 1. Educação e Estado – Brasil. 2. Educação – Aspectos sociais. 3. Educação – Inclusão social. I. Guilherme, Willian Douglas. II. Série.
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Ano: 2019
- Adriana Nunes de Freitas
- Alvany Maria dos Santos Santiago
- Amanda Alexssandra Vailate Fidelis
- Ana da Cruz Ferreira
- Anne Caroline Silva
- Bianca Santana Fonseca
- Camila da Cunha Nunes
- CARLA AGDA LIMA DE SOUZA
- Cinthya Maduro de Lima
- Cláudio Ludgero Monteiro Pereira
- Daniane Xavier dos Santos
- DIANA LEMES FERREIRA
- Edineide Rodrigues dos Santos
- ELO
- Elton Kazmierczak
- Erlande D' Ávila do Nascimento
- FABRICIO ANDRADE
- Flávia Ivanski
- Francieli Martins Chibiaque
- Gabriel Silva Xavier Nascimento
- Gerleison Ribeiro Barros
- Glaucia Renee Hilgemberg
- Helen Caroline Valter Fischer
- Helen Fischer
- Heloisa Alves Carvalho
- Ítalo Anderson dos Santos Araújo
- Jennifer Gonçalves do Amaral
- Jeremias Borges da Silva
- José Eliziário de Moura
- JOSE ELIZIARIO DE MOURA
- Jucelino Cortez
- Juliana Sartori Bonini
- Karoline Zanetti
- Lady Ádria Monteiro dos Santos
- Larissa de Lima Faustino
- Laura Paola Ferreira
- Leda Maria de Barros Guimaraes
- Leda Maria de Barros Guimarães
- Liliane Caraciolo Ferreira
- Lindaura Marianne Mendes da Silva
- Luana Felski Leite
- Lucas Antunes Tenório
- Luciana Cristina Porfírio
- Lucinéia Barbosa da Costa Chagas
- Lucy Ferreira Sofieti
- Marcela dos Santos Barbosa
- Márcia Gonçalves de Oliveira
- Maria Alice Araújo
- Maria Edith Romano Siems-Marcondes
- Maria Irinilda da Silva Bezerra
- Mariene de Nazaré Andrade Sales
- Maristela Bortolon de Matos
- Michele Waltz Comaru
- Moema Martins Rebouças
- Mônica Ferreira Silva Lopes
- Nadine Manrich
- Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
- Núbia Rosa Baquini da Silva Martinelli
- Paulo Eduardo Ferlini Teixeira
- Rejane Pinheiro Chaves
- Sandra Lia de Oliveira Neves
- Sérgio Luiz Lopes
- Tatiane Tertuliano Mota da Siva
- Yasmin Andria Araújo Silva
Artigos
- Interdisciplinaridade, o que pode ser?
- REDESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE AROMAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
- A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO “MOVIMENTAR-SE”
- IGUALDADE DE OPORTUNIDADE PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
- A RELAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA E NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A SOCIEDADE NOS DIAS ATUAIS
- O USO DO MAGNETÔMETRO NO ENSINO DE ELETROMAGNETISMO
- FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA DO PROFESSOR
- A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCACAO DO CAMPO SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS CARACTERIZADOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
- A INTEFERFACE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
- DESAFIOS NO ENSINO EXPERIMENTAL EM QUÍMICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE VIANA - ESPÍRITO SANTO
- SISTEMA SENSORIAL: UMA DINÂMICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
- BIOQUÍMICA DO PÃO: VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE FERMENTO BIOLÓGICO E FERMENTAÇÃO
- O ESTUDO DOS SIGNOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE
- EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEPA
- EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E AS DIRETRIZES MUNICIPAIS DE BRUSQUE (SC)
- Recomendações de Ações e Tecnologias para a Acessibilidade de Surdos em Curso de Programação a Distância
- RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: CONCEITOS E DIRETRIZES
- FORMAS E CORES: BRINCANDO E DESENVOLVENDO AS PRIMEIRAS NOÇÕES DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA
- O DESAFIO DO PROFESSOR DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO IFAC: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO PELO SISTEMA BRAILLE
- INTERFACES DA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM ARTES VISUAIS
- CURSOS DE HABILITAÇÃO AO MAGISTÉRIO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE DE CRUZEIRO DO SUL/AC
- PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
- Experiência estético social em arte: O caminho como método nos aprendizados em arte