Recomendações de Ações e Tecnologias para a Acessibilidade de Surdos em Curso de Programação a Distância
A programação de computadores e´
um conhecimento complexo porque para ser
aprendido demanda a operacionalizac¸a˜o de
va´rias habilidades. No caso de estudantes surdos,
o desafio é ainda maior pois a aprendizagem
é dificultada pelas limitac¸o˜es no dom´ınio da
segunda l´ıngua que impactam diretamente
nas habilidades de interpretac¸a˜o textual, na
compreensa˜o do problema, na sequenciac¸a˜o
lo´gica de algoritmos, na escrita e na depurac¸a˜o
de programas, que sa˜o habilidades fundamentais
no processo de programação. Considerando
os desafios do ensino de programação para
surdos, este trabalho recomenda ac¸o˜es e
tecnologias assistivas, propo˜e a extensa˜o de
um curso de programação a distaˆncia a partir
de v´ıdeos assistivos produzidos dinamicamente
no ensino presencial e apresenta relatos de
experiências de produc¸a˜o de v´ıdeos assistivos
para um curso de programação a distância.
Recomendações de Ações e Tecnologias para a Acessibilidade de Surdos em Curso de Programação a Distância
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DOI: 10.22533/at.ed.75019010621
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Palavras-chave: Acessibilidade de surdos, Educação a Distância, Programação.
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Keywords: Accessibility of deaf, Distance education, Programming.
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Abstract:
Programming of computers is
a complex knowledge because to be learned
it demands the operationalization of several
skills. In the case of the deaf, programming
learning is more difficult in relation to the
language domain, whose limitations impact on
textual interpretation, problem comprehension,
logical sequencing of algorithms, writing and
debugging of programs, which are fundamental
skills in programming process. Considering
the challenges to be overcome to teach
programming to the deaf, this work recommends
actions and assistive technologies, proposes
the extension of a distance programming course
from dynamically produced assistive videos in
face-to-face teaching and presents reports of
experiences of production of assistive videos for
a distance programming course.
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Número de páginas: 15
- Gabriel Silva Xavier Nascimento
- Mônica Ferreira Silva Lopes
- Anne Caroline Silva
- Lucinéia Barbosa da Costa Chagas
- Jennifer Gonçalves do Amaral
- Márcia Gonçalves de Oliveira
