Experiência estético social em arte: O caminho como método nos aprendizados em arte
Este estudo tem como objeto
discussões sobre o ensino/aprendizado em
Arte no terceiro ciclo de ensino (6°,7°,8° e 9°).
Trata-se do ensino em Arte e dos caminhos
para os métodos na experiência nas aulas de
Arte, no intuito de investigar a formação do
estudante, a criação e a experimentação do
conteúdo artístico na Escola Municipal Josefina
de Sousa Lima em Belo Horizonte, MG. Tem
como propósito a experiência como caminho
para o aprendizado em Arte. Como recurso
metodológico utilizou-se também a revisão
de literatura por meio da pesquisa descritiva,
bibliográfica e empírica. A experiência em arte
é um tema que tem sido muito discutido e tem
desvendado muitas possibilidades de pesquisa
no ensino de Arte.
Experiência estético social em arte: O caminho como método nos aprendizados em arte
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DOI: 10.22533/at.ed.7501901066
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Palavras-chave: Ensino/Aprendizado em Arte. Experiência. Método/Caminho.
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Keywords: Teaching / learning in art. Experience. Education. Method / way
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Abstract:
This paper studied the teaching /
learning of Art on the third cycle of education
(6th, 7th, 8th and 9th). This is the art of teaching
as a way for the method in the experience of
art classes, in order to investigate the formation
of the student, the creation and experimentation
of artistic content in Josefina Municipal School
de Sousa Lima in Belo Horizonte, MG. It has
as object the experience as a way to Art of
Learning. As a methodological resource used
the literature review by descriptive literature and
empirical research. The experience of art is a
topic that has been much discussed and has
unraveled many research possibilities in the art
of teaching.
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Número de páginas: 15
- FABRICIO ANDRADE
- ELO
- Laura Paola Ferreira
