(In)Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes 2
Neste e-book as reflexões giram em torno dos estudos voltados para as áreas da linguística, da literatura e das artes. Não é uma obra, unicamente, composta por estudos e investigações linguísticas, tampouco destinadas somente ao fazer literários e ao estudo das artes. Estas reflexões são constituintes de uma coletânea plural das ideias e dos conhecimentos que aqui se apresentam, assim como devem ser todas as investigações que têm o ser humano como principal agente de problematizações e soluções.
Os trinta e três capítulos que dão formatos e sentidos à obra estão no mesmo patamar das propostas em que é valorizada cada forma como os seus autores se debruçam sobre seus escritos, suas análises e suas investigações, denotando que o ser humano é, por excelência, um sujeito que está envolvido e inserido na linguagem para entender outros contextos comunicativos, poéticos, estéticos e discursivos.
Todos os capítulos são necessários e imprescindíveis para a efetivação desta obra, pois felizes e ousados são os autores que se propuseram a demonstrar como os diferentes conhecimentos estão sendo formulados e construídos nos diferentes contextos de realização da linguagem.
Em cada capítulo a presença das marcas singulares é latente, porque a linguística utiliza-se da literatura e da arte para criar seus objetos de investigação, análise, estudo, problematização e de construção de sentidos, visto que é na linguagem que os questionamentos podem tomar formas em propostas e sugestões. Assim como a literatura se utiliza da arte, a arte refaz o mesmo caminho da literatura e da linguística, mas de maneira mais singular, porque cumpre a nobre missão de nos encantar.
As (in) subordinações semânticas que compõem esta obra se justificam pela diversidade de conhecimentos e de saberes estruturados contidos em cada parte deste e-book. Entendê-las e construir pontes dialógicas na formação cognitiva do sujeito são algumas das funções dos trinta e um capítulos que formatizam as ideias lançadas nesta coletânea plural.
Assim, todos os autores que aqui se propuseram, fazem votos de que os leitores, principais interlocutores desta obra, encontrem as respostas para seus questionamentos e, mais ainda, sejam capazes de elaborar outras questões na criação de possibilidades que se estabelecem em uma cadeia interconectada de saberes.
O Organizador.
(In)Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes 2
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DOI: 10.22533/at.ed.188202802
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ISBN: 978-65-86002-18-8
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Palavras-chave: 1. Abordagem interdisciplinar do conhecimento. 2. Artes. 3.Letras. 4. Linguística. I. Sousa, Ivan Vale de.
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Ano: 2020
- Algemira de Mendes Macedo
- ALTAMIR BOTOSO
- Ana Claudia Oliveira Neri Alves
- Ana Paula Domingos Baladeli
- Antonio Marcos dos Santos Trindade
- Bruno Diego Fernandes Pereira
- Camila Honorio Alves
- Cassiane Lemes Batista
- Cibele Machado Maier
- Clara Gouvêia do Prado
- Cristian Souza de Sales
- Cristina Rolim Wolffenbüttel
- Daniela Isabel Kuhn
- Daniela Kuhn
- Daniele Santos Rocha
- DARLISE VACCARIN FADANNI
- Diego Mejía Neves
- Emerson Tadeu Cotrim Assunção
- Erick Leite
- Fabiana Diniz Kurtz da Silva
- Gabriel Marchetto
- Hávila Sâmua Oliveira Santos
- Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque
- Indionara de Matos
- Ivan Vale de Sousa
- Jeane de Cássia Nascimento Santos
- Joana Maria Santana Torres
- JUAN FRANCISCO CELIN ROBALINO
- Juliana Alves dos Santos
- Juliana Borges Oliveira de Morais
- Juliana Ferreira Vassoler
- Juliana Maria Greca
- Juliana Ramos Buçard do Carmo
- Larissa Natalia Silva
- Leandro Souza Borges Silva
- Leonardo Briche de Carvalho
- Letícia Leal Lima
- Lídia Carla Holanda Alcantara
- Márcia Adriana Dias Kraemer
- Márcia Virgínia Mignac da Silva
- Maria Fernanda Silva Azevedo
- Maria Lucia Mexias-Simon
- Mariana dos Reis Gabriel
- Nereda Lima de Carvalho
- Pamela Tais Clein Capelin
- RAMON ROCHA RIBEIRO
- Rosa Gabriely Monteiro Fontes
- Rosangela Schardong
- Sidinei Mateus Schmidt
- Tadinei Daniel Jacumasso
- Taíse Neves Possani
- Tânia Tiemi Ikeoka
- Valéria de Oliveira Pena Borges
- Victória NANTES MARINHO ADORNO
Artigos
- REVITALIZAÇÃO DE ÁREAS PÚBLICAS: Discursos, representações sociais e ideológicas de higienização social
- O MALANDRO NO CONTO “O HOMEM QUE SABIA JAVANÊS”, DE LIMA BARRETO
- A SERIEMA, A CIDADE E A MULHER NA POÉTICA DE APARECIDO ALVES MACHADO
- Atravessando fronteiras: Dança e Reabilitação Neurológica Infantil
- RÁDIO NA FEIRA: DISCURSO E ORALIDADE NO VIÉS DA LITERATURA
- UM ESTUDO COMPARADO ENTRE AS OBRAS SIMÃO DIAS E O CORTIÇO, NAS PERSONAGENS LUISA, DO CARMO E POMBINHA
- DESAFIOS DO LICENCIADO EM DANÇA: DA GRADUAÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO
- Elo: legado cultural capixaba
- DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS E DE MATRIZ AFRICANA: A ABP E UMA PROPOSTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II
- TRABALHANDO A ORALIDADE ATRAVÉS DA MÍDIA PODCAST NO ENSINO FUNDAMENTAL
- Análise da carga negativa da sombra na mise-en-scène do cinema expressionista
- INOVAÇÃO EDUCACIONAL: O FENÔMENO DA TRANSMÍDIA NA VIDA ESCOLAR DOS JOVENS DE BREVES-PA, ILHA DO MARAJÓ
- Memória, História e Ancestralidade no romance Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves
- CAMINHOS DA PRESENÇA: COM-SENTINDO OUTRAS/OS BAILARINAS/OS POSSÍVEIS
- LETRAMENTOS E ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DO DISCURSO À PRÁTICA.
- QUE FOGO NOS TRAZ ESSE PROMETEU MODERNO: AS TRÊS FASES DA ESCRITA FEMININA DE ELAINE SHOWALTER EM FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY
- DANÇA E CONHECIMENTO: FORMULAÇÕES OU INSURGÊNCIAS DO AGORA DANCE AND KNOWLEDGE: NOW FORMULATIONS OR INSURGENCES
- PROTAGONISMO FEMININO NO CÁLIX DE VINHO DE JULIANA
- Subordinação e Subalternidade da mulher indígena em Criada (2009), de Matías Herrera Córdoba
- Travessias Ético-Políticas: Estudos em Atuação
- MÚSICA, ALFABETIZAÇÃO E FOLCLORE: POSSÍVEIS INTERLOCUÇÕES
- O CORPO EM BREATH, EYES, MEMORY: DESLOCAMENTO,TRAJETÓRIAS E POSICIONAMENTOS
- MONITORIA DE LEITURA E DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA UNIVERSIDADE: LETRAMENTOS PARA AS PRÁTICAS SOCIAIS.
- Pensando O Corpo Cômico na Dança
- UMA VISÃO SOBRE OS GÊNEROS LITERÁRIOS AO LONGO DA HISTÓRIA
- LETRAMENTOS MULTISSEMIÓTICOS: O AUDIOVISUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUAS
- A LINGUAGEM DOS PERIÓDICOS DE ÉPOCA, EM TORNO À ESCRAVIDÃO
- AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS EXAMES DE PROFICIÊNCIA DAS UNIVERSIDADES DE SANTA CATARINA
- PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES DA COMPREENSÃO AUDITIVA EM LÍNGUA INGLESA VIA MOODLE
- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE NA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA
- CONCEPÇÃO DA LINGUÍSTICA APLICADA EM UM PROJETO DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO
- ESPAÇO URBANO, RESISTÊNCIA E LITERATURA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA ACERCA DA APROPRIAÇÃO DA CIDADE
- SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE GRAMÁTICA E GÊNEROS DE TEXTOS