CAMINHOS DA PRESENÇA: COM-SENTINDO OUTRAS/OS BAILARINAS/OS POSSÍVEIS
A partir da concepção de artista/
docente de Isabel Marques, estabeleceu-se no
projeto de extensão “Com-sentir: arte, docência
e dança contemporânea” a investigação de
uma metodologia de ensino e criação de dança,
pautada na presença como performatividade.
Buscou-se junto aos participantes do projeto, a
construção da percepção e consciência de seus
corpos como forma de estar sendo no mundo.
Nessa caminhada, a presença como integração
de um corpo não dicotômico, sensível à sua
materialidade e capaz de ler a si mesmo
criticamente, tornou-se algo indispensável para
desenvolver um conhecimento corporal que
consentisse outros modos de ser/estar presente
no cotidiano, como também, outras formas de
se mover e dançar. Sendo assim, esse artigo
pontua algumas imbricações transdisciplinares
que se demonstraram profícuas em provocar
e acolher através da dança, o engajamento de
pessoas que não correspondem aos padrões
corporais hegemônicos, em caminhos que
consentissem seus corpos estarem presentes
em suas danças e vidas.
CAMINHOS DA PRESENÇA: COM-SENTINDO OUTRAS/OS BAILARINAS/OS POSSÍVEIS
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DOI: 10.22533/at.ed.18820280229
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Palavras-chave: dança. presença. artistadocente. educação.
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Keywords: dance. presence. artist-teacher. education.
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Abstract:
Based on Isabel Marques’
concept of artist / teacher, it was established
in the extension project “Co-feel: art, teaching
and contemporary dance” the investigation
of a teaching methodology and creation of
dance, based on presence as a performativity.
Along with the project participants, it was
sought to construct perception and awareness
of such participants bodies as a way of being
in the world. In this journey, presence as
the integration of a non-dichotomous body,
sensitive to its materiality and able to perceive
itself critically, became indispensable to develop
a bodily knowledge that would allow other ways
of being present in daily life, as well as, other
ways to move and dance. Therefore, this article
punctuates some transdisciplinary imbrications,
that have proven successful, in provoking and
embracing through dance the engagement of
people who do not correspond to hegemonic body patterns, in ways that allow their
bodies to be present in their dances and lives.
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Número de páginas: 15
- Daniela Isabel Kuhn
- Juliana Maria Greca
- Daniela Kuhn
