Elo: legado cultural capixaba
O presente texto consiste num
relato de experiência apresentado no VI
Encontro Científico da Associação Nacional
de Pesquisadores em Dança e refere-se,
primordialmente, ao projeto de pesquisa e
extensão desenvolvido na Faculdade Vale do
Cricaré, através do Núcleo de Pesquisa em
Educação Física e Saúde, pela professora
especialista Camila Honorio. Além dos relatos
acerca das atividades do supracitado projeto de
pesquisa e extensão “Elo Capixaba”, narra-se
ainda outras experiências decorrentes de sua
atuação profissional no Centro Cultural Araçá
e Belas Artes Projetos Culturais, que dialogam
sobremodo com o escopo desta pesquisa.
Este trabalho objetivou: reconhecer o contexto
cultural mateense relacionado às danças
populares brasileiras, com ênfase no cenário
capixaba; analisar o conceito de corporeidade
sob a perspectiva da ancestralidade, memória e
escrita do corpo; e compreender como as danças
populares podem auxiliar no desenvolvimento
da corporeidade. A projeção deste trabalho
se deu pela relação da professora com seus
alunos, ao longo dos três anos residindo
na cidade, nas instituições mencionadas.
Ministrando aulas para diferentes faixas etárias
e contextos de ensino, sendo a dança, em
especial às Tradicionais Capixabas, que vem
como conteúdo da Educação Física Escolar do
Município, observou o pouco conhecimento dos
mateenses, aqui representados pelos alunos de
suas aulas regulares e oficinas, sobre a própria
história e cultura. Diante desta inferência
identificou assim, a necessidade de aprofundar
o conhecimento e a reflexão sobre as Danças
Tradicionais, além de novas metodologias de
ensino destas, com destaque para a formação
do Licenciando em Educação Física.
Elo: legado cultural capixaba
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DOI: 10.22533/at.ed.18820280228
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Palavras-chave: Dança. Corporeidade. Ancestralidade. Memória.
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Keywords: Dance. Corporeity. Ancestry. Memory.
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Abstract:
This text consists of an experience
report presented ah the 6th Scientific Meeting
of the National Association of Researchers
in Dance (ANDA) and refers primarily to the
research and extension project developed at
Vale do Cricaré College, through the Research
Center in Physical Education and Health, by
specialist teacher Camila Honorio. In addition
o the reports about the activities of the
aforementioned research and extension project “Elo Capixaba”, other experiences
resulting from his professional performance at the Araça Cultural Center and Belas
Artes Cultural Projects are also narrated, ehich dialogue in a way eith the scope of this
research. This worh aimed to recognize the cultural context of the citizen of São Mateus
– ES, related to brazilian popular dances, with emphasis on the capixaba scenario;
analyze the concept of corporeity from the perspective of ancestry, memory and
writing of the body; and understand how popular dances can help in the development
of corporeity. The projection of this work was due to the relationship of the teacher
with her students in the institutions mentioned over the three years residing the city.
Teaching classes for different age groups and educational contexts, and, being dance,
especially traditional Capixabas dance, content of physical education at the schools of
the municipality, was observed little knowledge of the citizens, here represented by the
students of their regular classes and workshops, on history and culture itself. In view
of this inference, thus, the need to deppen knowledge and reflection about traditional
dances, in addition to new teaching methodologies of these, with emphasis on the
formation of Licensoring in Physical Education.
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Número de páginas: 10
- Camila Honorio Alves
