Este trabalho tem por objetivos propor uma reflexão envolvendo gêneros discursivos, aspectos gramaticais e também uma proposta de sequência didática, com foco no gênero Literatura de Cordel, destinada aos estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental, com algumas sugestões de atividades que podem ser ampliadas a partir das necessidades da turma. Nesta proposta abordam-se algumas variantes linguísticas, contextualizadas com a realidade discente. Espera-se que tanto a discussão sobre gêneros textuais e gramática quanto à proposição da sequência didática amplie o ensino da língua na perspectiva interacionista e possibilite o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos educandos.