Campos de Saberes da História da Educação no Brasil 2
O estudo da História da Educação sempre será muito importante para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, entender os possíveis erros que ocorreram de forma que possamos preveni-los e evitá-los.
Para se compreender o presente e planejar o futuro é necessário entender o passado, que neste caso é a História da Educação.
Tudo é história e tudo tem história. No processo educacional isso é ainda mais presente.
Os pesquisadores tem se interessado em compreender as ações de educação contidas na sociedade com suas diversas formas e esferas de intervenção.
Outros estudos vão de encontro com o sentido de captar as especificidades da formação e do desenvolvimento institucional observando como este modelo se articula se ao processo da construção da identidade brasileira.
Deste modo, a Editora Atena, realiza uma edição, dirigida especialmente a quem deseja compreender os diversos Campos dos Saberes da História da Educação no Brasil, acolhe neste e-book a proposta de responder no meio de tantas questões que surgem do debate de compreender a educação no Brasil.
Aqui, os diversos autores investigam as questões diversas destes campos dos saberes, tais como: a arte, a cultura, a história, novas metodologias, identidade brasileira, políticas educacionais, entre outras.
Espero que essas leituras possam ampliar seus conhecimentos e instigar novas pesquisas.
Boa leitura!
Denise Pereira
Campos de Saberes da História da Educação no Brasil 2
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DOI: 10.22533/at.ed.559190507
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ISBN: 978-85-7247-455-9
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Palavras-chave: Educação, Brasil, História.
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Ano: 2019
- Adalberto Paranhos
- Alberto Reani
- Alex Faverzani da Luz
- Ana Maria de Oliveira Galvão
- Ana Paula Giavara
- Bárbara Birk de Mello
- Bruna Carvalho
- Carlos Alberto Machado Noronha
- DANILO ARNALDO BRISKIEVICZ
- Dehon da Silva Cavalcante
- Douglas José Gonçalves Costa
- Edson Pantaleão
- Edson Pantaleão Alves
- Euluze Rodrigues da Costa Junior
- Euluze Rodrigues da Costa Júnior
- Flavio William Brito Matos
- Francisca Gabriela Bandeira Pinheiro
- Gilian Evaristo França Silva
- Giselle Lemos Schmidel Kautsky
- Giselle Lemos Shmidel Kautsky
- Guilherme Marchiori de Assis
- Gustavo Uchôas Guimarães
- Heloísa Maria Teixeira
- Isabela Gomes Parucker
- Isabella Brandão Lara
- Jefferson Pereira da Silva
- João Marinho da Rocha
- Kátia Rodrigues Paranhos
- Leandro Silva de Paula
- Luiz Antonio Gloger Maroneze
- Marcos Rafael da Silva
- Marilene Correa da Silva Freitas
- Maximiliano Ruste Paulino Corrêa
- Monica Isabel Carleti Cunha
- Priscila Lopes d'Avila Borges
- Reginaldo Celio Sobrinho
- Reginaldo Célio Sobrinho
- Reginaldo José da Silva
- Renata dos Santos Ferreira
- ROSEMARY PINHEIRO DA PAZ
- ROSEMARY PINHEIRO PAZ
- Sergio Cesar Junior
- Tathianni Cristini da Silva
- Wagner Lucas Pereira
Artigos
- CENTROS DE PESQUISA SOBRE A VIOLÊNCIA NO BRASIL
- A política de incentivo às manufaturas têxteis em Portugal século XVII: dos discursos de Duarte Ribeiro de Macedo à gestão do 3º Conde da Ericeira
- DESAPRENDENDO O JÁ SABIDO: O “ESTADO NOVO” NO EMBALO DO SAMBA
- ROTAS DE TEATRO, BRASIL E PORTUGAL: ENCENAÇÕES, ENGAJAMENTO E CRIAÇÃO ARTÍSTICA NOS ANOS 1960 E 1970
- ESMERALDINAS, CREMILDAS E LOURDES: Trajetórias e experiências no movimento quilombola no Rio Andirá, fronteira Amazonas/Pará (2005-2016).
- DIREITOS SOCIAIS E AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA FIGURACIONAL DE NORBERT ELIAS
- A PROCESSUALIDADE DE UMA POLÍTICA COOPERATIVA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR
- A ANPUH-SP E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PAULISTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS
- O Mito Lusitano do Licantropo e Sua Herança no Brasil Contemporâneo
- CONHECIMENTOS SOBRE A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: BASE PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA
- O LUGAR DO MÚSICO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL E REGIONAL
- A INFLUÊNCIA DOS TUTORES NA EDUCAÇÃO DE ÓRFÃOS EM MARIANA. (1790-1822)
- O CONSELHO DE INTENDÊNCIA DO SERRO/MG E A INSTRUÇÃO PÚBLICA DA REPÚBLICA, DE 1890 A 1892
- NO SÉCULO XVIII, OS INDÍGENAS NA FORMAÇÃO DA CAPITANIA DE MATO GROSSO
- ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO
- Ensino de história em museus: a experiência da mediação na formação de professores.
- As recordações impertinentes de Isaías Caminha: relações entre história, autobiografia e literatura na produção do escritor Lima Barreto
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- Cinema, cultura popular e memória na visão do cineasta Humberto Mauro
- Os prontuários médicos como fonte para a história: o caso do leprosário cearense Antônio Diogo (1928-1939)
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