Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 8
O livro “Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira” contou com a contribuição de mais de 270 artigos, divididos em 10 volumes. O objetivo em organizar este livro foi o de contribuir para o campo educacional e das pesquisas voltadas aos desafios atuais da educação, sobretudo, avaliação, políticas e expansão da educação brasileira.
A temática principal foi subdividida e ficou assim organizada:
Formação inicial e continuada de professores - Volume 1;
Interdisciplinaridade e educação - Volume 2;
Educação inclusiva - Volume 3;
Avaliação e avaliações - Volume 4;
Tecnologias e educação - Volume 5;
Educação Infantil; Educação de Jovens e Adultos; Gênero e educação - Volume 6;
Teatro, Literatura e Letramento; Sexo e educação - Volume 7;
História e História da Educação; Violência no ambiente escolar - Volume 8;
Interdisciplinaridade e educação 2; Saúde e educação - Volume 9;
Gestão escolar; Ensino Integral; Ações afirmativas - Volume 10.
Deste modo, cada volume contemplou uma área do campo educacional e reuniu um conjunto de dados e informações que propõe contribuir com a prática educacional em todos os níveis do ensino.
Entregamos ao leitor a coleção “Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira”, divulgando o conhecimento científico e cooperando com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Boa leitura!
Willian Douglas Guilherme
Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 8
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DOI: 10.22533/at.ed.658191007
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ISBN: 978-85-7247-465-8
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Palavras-chave: 1. Educação – Brasil. 2. Educação e Estado. 3. Política educacional. I. Guilherme, Willian Douglas. II. Série.
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Ano: 2019
- ADRIANA MARTINS DE OLIVEIRA
- Alzira Elaine Melo Leal
- Ana Cristina da Silva Brito
- André́ Augusto Gutierrez Fernandes Beati
- ARLINDO CARLOS SILVA DA PAIXAO
- Bianca Cristina dos Santos
- CAREN ROSSI
- Carlos Andrei Pedroso da Silva
- Cleide Ester de Oliveira
- Darcisio Natal Muraro
- Edelvar Vicente Rippel
- Edugas Lourenço Costa
- Elaine Cristina Balancieri Pereira
- Eliane de Fátima Triches
- ERIK ARMANDO DE QUEIROZ
- FÁTIMA APARECIDA DA SILVA FARIA GALVÃO DOS SANTOS
- Francisco Carlos de Oliveira
- Francismeiry Cristina de Queiroz
- FRANKLIM RODRIGUES DE SOUZA
- Gabriel Silva de Araújo Pontes
- Gerciane Maria da Costa Oliveira
- Gionara Bruna Alves de Oliveira
- Helen Barbosa Raiz Engler
- JAQUELINE VIEIRA DE AGUIAR
- Katiane Rossi Haselein Knoll
- Kelei Zeni
- Kyara Maria de Almeida Vieira
- Laís Leni Oliveira Lima
- Leonardo Henrique Cardoso de Andrade
- LOREN GRACE KELLEN MAIA AMORIM
- Luciane de Souza Oliveira Valentim
- Marcia Rosetto
- MarcoAndré Serighelli
- Maria Aparecida Pereira
- Maria de Fátima Leite Gomes
- Maria Goretti Rodrigues de Sousa Oliveira
- Maria Teresa Menezes Freitas
- Millais Lariny Soares Rippel
- Oscar Edgardo N. Escobar
- Patricia Melo Magoga
- Rafael Augusto Valentim da Cruz Magdalena
- Rafael de Souza Velasco
- Rafael Pavan
- Raquel Martins Fernandes Mota
- Regina Celia Baptista Belluzzo
- ROSEMERY DA SILVA NASCIMENTO
- rosimeri da silva pereira
- Solange Martins Oliveira Magalhães
- Taira Carvalho de Assis
- Tatiana Ferreira dos Santos
- VANESSA COSTA GONÇALVES SILVA
- Veralúcia Guimarães de Souza
Artigos
- PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE TRABALHO DOCENTE
- Sobre as universidades: um estudo das universidades públicas do Estado do Paraná
- EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO SOCIAL
- A construção da pedagogia universitária da UNIPAMPA nos primeiros anos de criação - Visão Institucional
- “BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: Apontamentos à luz de Foucault
- A GUERRA DO CONTESTADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA APROXIMAÇÃO INDISPENSÁVEL NO MEIO-OESTE CATARINENSE
- VIOLÊNCIA ESCOLAR: DESAFIOS EM CURSO NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI
- UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO NA CONCEPÇÃO DE DAVID HUME E RENÉ DESCARTES
- As principais contribuições de Pierre Bourdieu para a Educação
- CARACTERIZAÇÃO DE PARÂMETROS (INDICADORES) EM COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (COINFO): ESTUDO DE CASO EM HISTÓRIA DA CIÊNCIA COM O USO DE ABORDAGENS QUALITATIVAS”
- MAPEAMENTO HISTÓRICO DA VINCULAÇÃO DE RECURSOS PARA O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
- GRUPO PET-GEOLOGIA E O MUSEU DE GEOCIÊNCIAS NA ATUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GEOLOGIA DA UFPA
- TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS NO SÉCULO XX: APONTAMENTOS SOBRE AS POLÍTICAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS
- UMA ANÁLISE DA ATUAL EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
- TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
- OLHARES - A FOTOGRAFIA E OS ESPAÇOS URBANOS NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ESPACIAL: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
- A PRIMEIRA IMPRESSÃO, OS DEVANEIOS EM BACHELARD E UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO
- Diário, cartas e cadernos: uma análise dos escritos autobiográficos das Princesas Isabel e Leopoldina
- VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS QUE POSSIBILITAM ESSA PRÁTICA
- O USO DE DOCUMENTÁRIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE RELAÇÃO
- HISTÓRIA DA ESCOLAS PÚBLICAS CARIOCAS: DESAFIOS DA EXPANSAO NOS BAIRROS DA GAVEA E URCA
- O PATRIMÔNIO CULTURAL NO CONTEXTO DAS NOVAS RURALIDADES DO SEMIÁRIDO NORDESTINO
- ECOS MORAIS E CÍVICOS: UMA ANÁLISE DO AMBIENTE DE UMA BANDA MARCIAL EM TEMPOS DE DITADURA