Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira 5
Caríssimos leitores, disponibilizamos a vocês o volume 5 da obra “Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira”. Hoje, o campo de pesquisa científica em educação no Brasil, vem alargando seus índices. Uma das justificativas, é que a educação está entronizada em todos os setores da sociedade, portanto, impacta todas as áreas de nossa vida. Entre os benefícios de se pesquisar a educação, podemos citar: Combate à pobreza; O crescimento econômico; A promoção da saúde; A redução da violência; Garantia de direitos fundamentais e humanos; Proteção ao meio ambiente; Ajuda a compreender melhor o mundo e pode promover paz e bem-estar entre nós seres humanos. Com essa pegada científica, tornamos público os 16 capítulos desta obra, fruto do trabalho e do comprometimento de 46 pesquisadores, que dialogando sobre a educação e seus liames sociais, nos colocam diante de 32 palavras-chave que nos levam a refletir e discutir a educação a partir de várias perspectivas. Entre elas, pontuamos: “Adolescente”, “Agroecologia”, “Alfabetização”, “Censo”, “Ensino – médio, superior, de ciências, de química”, “Evasão”, “Metodologias”, “Recursos”, “Universidade” entre outros. Essa quinta edição, fecha um ciclo rico de diálogos e debates mediados pela educação, sua organicidade e sua integração social. Ao todo foram 5 volumes, 82 textos (Capítulos), aproximadamente 250 pesquisadores (autores), dos quais selecionamos 169 Palavras-chave (guião científico) com possibilidades de discussões. Trabalhos, gerados nos seios de várias organizações sociais, setores públicos e Instituições de Ensino - Básico/Superior, Publicas/Privadas/ Especial -, das mais diversas regiões do país. Com essa métrica, apresentamos em números a pesquisa em educação nesta obra. No entanto, é importante frisar que trabalhos com esse, são diuturnamente desenvolvidos aqui (Atena Editora) e alhures, em outras editoras, revistas/periódicos etc., do nosso país e mundo afora, mostrando assim, o peso e a amplitude da pesquisa educacional.
Com isso, desejamos a todos, uma boa leitura.
Dr. Marcelo Máximo Purificação
Dr. Evandro Salvador Alves de Oliveira
Me. Aristóteles Mesquita de Lima Netto
Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira 5
-
DOI: 10.22533/at.ed.534202906
-
ISBN: 978-65-5706-153-4
-
Palavras-chave: 1. Educação e Estado – Brasil. 2. Educação – Aspectos sociais. 3. Educação – Pesquisa – Brasil. I. Purificação, Marcelo Máximo. II.Oliveira, Evandro Salvador Alves de. III. Lima Netto, Aristóteles Mesquita de.
-
Ano: 2020
- Alexandra Ferronato Beatrici
- Ana Vaneska Passos Meireles
- André Gomes de Sá
- Carla Rodrigues Silva
- Cristina Rolim Wolffenbüttel
- DANIEL NASCIMENTO-E-SILVA
- Dárlem brito Brandão
- DAUANA BERNDT INÁCIO
- Eliane Mara Viana Henriques
- Flavia Stefanello
- francisca georgiana m. do nascimento
- Francisca M. Mami Kaneoya
- Gustavo Affonso Pisano Mateus
- Gustavo Verissimo Ractz
- Irene da Silva Coelho
- jaime batista cosmo filho
- JULIANO REGINALDO CORRÊA DA SILVA
- LEONARDO CARDOSO GOMES
- Letícia Soares Herculano
- Luana Carla Zanelato do Amaral
- Luiza Lavezzo de Carvalho
- Maria Fernanda Francelin Carvalho
- Maria Soraia Pinto
- Máriam Trierveiler Pereira
- MARICLÉIA LOPES PRIM
- Mário César Barreto Moraes
- Mateus Santos Oliveira Junior
- MAURÍCIO ANDRADE DE LIMA
- Natália Sales de Carvalho
- PABLO NUNES VARGAS
- Paola Martins Bagueira Pinto Bandeira
- Patrícia Dias Prado
- Pedro Antônio de Melo
- Rafael Tezza
- Renata Cristina De Souza Chatalov
- Renato Maciel Campos
- ROSÁLIA MARIA PASSOS DA SILVA
- Rosângela Ferreira de Alcântara
- Sinésio Adolfo Fröder
- Sofia de Almeida Negreiros
- Suzete de Araújo Oliveira Gomes
- TOMÁS DANIEL MENÉNDEZ RODRIGUEZ
- Victor Vinicius Biazon
- Viviane França Dias
Artigos
- ACEITAÇÃO DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO PELA PERSPECTIVA DO MODELO UTAUT
- A OCIOSIDADE DE VAGAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: AS REVELAÇÕES DO CENSO 2017
- A Educação do Imaginário Subsidiando o Desenvolvimento Cognitivo
- AGROECOLOGIA COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA
- Uso do Jogo Plague Inc.: uma possibilidade para o Ensino de Ciências
- ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE UMA NOVA UNIVERSIDADE
- ABORDAGENS EDUCATIVAS POTENCIALIANDO O DESENVOLVIMENTO MUSICAL INFANTIL
- Aplicação da metodologia STEAM no ensino e aprendizagem de Química e Gestão Ambiental
- AS LINGUAGENS TEATRAIS NA COMUNICAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA
- A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
- A UTILIZAÇÃO DE MICROSCOPIA E LÂMINÁRIOS DIGITAIS ENQUANTO FERRAMENTAS INOVATIVAS PARA O ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- ALFABETIZAR E INCLUIR: O USO DA LOUSA DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM
- A Importância da Aprendizagem de um Instrumento Musical
- A CONTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS NAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA EM IES PÚBLICA PARA O FENÔMENO DA EVASÃO
- ALFBETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS CONTRIBUIÇÕES PARA A VIVÊNCIA DOS SUJEITOS NA SOCIEDADE MODERNA
- A mesa Alfabeto como recurso metodológico no Atendimento Educacional Especializado dos alunos com TEA na Sala de Recursos Multifuncionais