A Importância da Aprendizagem de um Instrumento Musical
A pesquisa trata da aprendizagem de instrumento nos pontos de importância nas concepções conceituais de jovens/adolescentes executantes de aulas de instrumento e orquestra. Buscou trazer reflexões, avaliações e teorias acerca da aprendizagem de instrumento evidenciando abordagens de ensino, ações pedagógicas e impactos. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa. Através do método de pesquisa via internet os dados foram coletados na rede social Facebook. A análise dos dados originou um caderno de categorias proximais para a análise dos resultados, que demonstram ações de ensino que provocaram impactos significativos de aprendizagens. Tais dados evidenciam uma série de conceitos de importâncias para a aula de instrumento. Nesse sentido, o trabalho traz interlocuções com autores científicos da educação musical e sociologia para compreender o ensino de instrumento na utilização da ótica da juventude. A pesquisa utiliza uma abordagem atual de Educação Musical assim como registra conceitos sobre o ensino deinstrumento na área de cordas friccionadas (violino, viola, violoncelo e contrabaixo).
A Importância da Aprendizagem de um Instrumento Musical
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DOI: 10.22533/at.ed.53420290610
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Palavras-chave: Aprendizagem de Instrumento, Juventude, Adolescência
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Keywords: Instrument Learning, Youth, Adolescence
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Abstract:
This research deals with the learning of musical instruments in the points of importance,
impact and teaching in the conceptual conceptions of young people / adolescents performing
musical instruments and orchestra classes. It sought to bring reflections, conceptualizations
and theories about the teaching of instrument evidencing teaching approaches, pedagogical
actions, impacts and learning. The research has a qualitative approach. Through the Internet
search method, the data from the social network Facebook were collected. The analysis of the
data created a notebook of proximal categories for analysis and result. The results show
teaching actions that have caused significant impacts. These impacts generated a number of
importance concepts for the instrument class. In this sense the work develops interlocutions
with scientific authors of music education and sociology to understand the teaching of
musical instruments in the use of youth optics. The research uses a current approach to
musical education as well as notes on the teaching of instrument in the area of rubbed strings
(violin, viola, cello and double bass).
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Número de páginas: 13
- Cristina Rolim Wolffenbüttel
- Sinésio Adolfo Fröder
