Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira
Caríssimos leitores, apresentamos a vocês o volume 1 da obra “Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira”. Um espaço plural de diálogos, haja vista, a amplitude e abrangência da temática em questão. A Educação, em todos os seus seguimentos é cercada de desafios, e esses, na maioria das vezes vão além dos espaços escolares e estão intrinsicamente ligados a sociedade como um todo.
Uma obra, organizada em 17 capítulos que versam sobre a organicidade e integração da educação em vários contextos e temáticas, trazendo à tona resultados de pesquisas e trabalhos diversos desenvolvidos por pesquisadores nos mais diferentes contextos. Socializar esses resultados, é propagar conhecimentos, que por sua vez, é de vital importância para que a educação cumpra seu papel social.
Uma obra, cercada pela experiência e pela prática de pesquisadores que promovem o diálogo da educação com as tecnologias e seus artefatos, o que pode ser visto, como uma possibilidade de colaboração no aprimoramento de estratégias e aprendizagens, que podem vir contribuir no desenvolvimento de alunos e dos profissionais da educação. A riqueza e amplitude dos capítulos nos leva a refletir sobre: juventude, gênero, violência, assédio, estratégias de ensino, metodologias ativas, gestão, leitura, educação especial, ensino superior, planejamento estratégicos dentre outros. Isto dito, desejamos a todos, uma boa leitura.
Dr. Marcelo Máximo Purificação
Dra. Elisângela Maura Catarino
Dr. Paulo Cezar Borges Martins
Processos de Organicidade e Integração da Educação Brasileira
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DOI: 10.22533/at.ed.565202906
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ISBN: 978-65-5706-156-5
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Palavras-chave: 1. Educação e Estado – Brasil. 2. Educação – Aspectos sociais. 3. Educação – Pesquisa – Brasil. I. Purificação, Marcelo Máximo. II.Catarino, Elisângela Maura. III. Martins, Paulo Cezar Borges.
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Ano: 2020
- Alex Fabiano Wehrle
- Ana Mariany Barreto Cardoso
- Andressa Sasaki Vasques Pacheco
- Andreza Gessi Trova
- Annelise Cabral
- Arthur Menezes Medeiros de Albuquerque
- Bruno Ocelli Ungheri
- Carolinne Reinaldo Pontes
- Daniel Kevin de Alencar Forte Feijó
- Danilo Silva Alves
- EMANOEL RODOLFO DA SILVA
- Emerson Chaves Correia Filho
- Fábio Ventorim Siqueira
- Fernando Lima Lopes Filho
- Francisca Dayanne Barreto Leite
- Gerllanny Mara de Souza Lopes
- Gisely Luzia Stroher (Dra.)
- Gylles Ricardo Stroher
- Héber Eustáquio de Paula
- Hyvinna Suellen de Oliveira Silveira
- JEMMLA MEIRA TRINDADE MOREIRA
- Jéssica Schmidt
- João Paulo dos Reis Gonçalves Nascimento
- Juliana Marcondes Bussolotti
- Kaio da Silva Barcelos
- Kassiano César de Souza Baptista
- Kelerson Mauro de Castro Pinto
- Layla Wynny Aragão Lima Martins
- Lenice Kappes Becker Oliveira
- Leonardo Felipe da Silva
- Lia Silveira Adriano
- Ligiane Aparecida Florentino
- Lucas Ponte Teixeira
- Márcia Gonçalaves de Oliveira
- Márcia Gonçalves de Oliveira
- Margarete Bertolo Boccia
- Maria Cristina da Silva
- Marília Ribas Machado
- Marina dos Reis Oliveira
- Mateus Bonfim Costa
- Matheus Firmino de marais
- Michael Santos Silva
- Morgana de Fátima Agostini Martins
- Natasha Dellatorre Martins
- Otavio Soares Paparidis
- PATRÍCIA TORELLI SANTOS ARIMURA
- Paulo Ernesto Antonelli
- Priscila de Carvalho Acosta
- Régia Maria Cordeiro Brito Rebouças
- Renato Melo Ferreira
- RIZOLANDA LUIZA VAUTHIER
- ROSÁLIA MARIA PASSOS DA SILVA
- Rosana Cláudia Smék Batista
- Samy Lima Carneiro
- Sebastião Rogério de Freitas Silva
- Sheila Kocourek
- Sofia Campelo Pereira
- Sthefani da Costa Penha
- Tomás Gurgel Sampaio de Sousa
Artigos
- Planejamento Estratégico: o caso da Escola de Educação Física da Universidade Federal de Ouro Preto
- PORTAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM UM WEBSITE ACESSÍVEL
- Sociologia e Literatura na sala de aula: O relato de uma experiência interdisciplinar na Escola Estadual Professor Jair Toledo Xavier
- VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES NO TRABALHO: O ASSÉDIO SEXUAL EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
- USO DO JOGO DE TABULEIRO GIGANTE COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZADO
- RECOMPILANDO O FUTURO: O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO PARTE DO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE DETENTOS
- SERVIÇO ESPECIALIZADO DE ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL AO AUTISTA (SEAMA) DOURADOS/MS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
- REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE: a prática artística em sala de aula
- Sistema Eletrônico de Informações (SEI). Teoria Unificada de Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT). Aceitação de tecnologia.
- USO DE WEBSITE COMO ESTRATEGIA DE ENSINO NO MÓDULO DE METABOLISMO DO CURSO DE MEDICINA
- UM OLHAR PARA OS NOVOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO
- VIVÊNCIA NA MONITORIA DE MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO EM NUTRIÇÃO: FORMAÇÃO ACADÊMICA COM RECONHECIMENTO DAS HABILIDADES DOS DISCENTES
- UM OLHAR SOBRE A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
- QUAL O PERFIL DOS ALUNOS QUE QUEREMOS NO ENSINO SUPERIOR?
- IMPORTÂNCIA DE EVENTOS ESCOLARES PARA O COMPLEMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE JOVENS CARENTES
- QUE CONTRIBUIÇÕES O PROGRAMA PIBID PROPORCIONOU À FORMAÇÃO DAS ALUNAS PARTICIPANTES?
- Qualidade na Educação a Distância: a visão dos estudantes