Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 7
O livro “Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira” contou com a contribuição de mais de 270 artigos, divididos em 10 volumes. O objetivo em organizar este livro foi o de contribuir para o campo educacional e das pesquisas voltadas aos desafios atuais da educação, sobretudo, avaliação, políticas e expansão da educação brasileira.
A temática principal foi subdividida e ficou assim organizada:
Formação inicial e continuada de professores - Volume 1;
Interdisciplinaridade e educação - Volume 2;
Educação inclusiva - Volume 3;
Avaliação e avaliações - Volume 4;
Tecnologias e educação - Volume 5;
Educação Infantil; Educação de Jovens e Adultos; Gênero e educação - Volume 6;
Teatro, Literatura e Letramento; Sexo e educação - Volume 7;
História e História da Educação; Violência no ambiente escolar - Volume 8;
Interdisciplinaridade e educação 2; Saúde e educação - Volume 9;
Gestão escolar; Ensino Integral; Ações afirmativas - Volume 10.
Deste modo, cada volume contemplou uma área do campo educacional e reuniu um conjunto de dados e informações que propõe contribuir com a prática educacional em todos os níveis do ensino.
Entregamos ao leitor a coleção “Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira”, divulgando o conhecimento científico e cooperando com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Boa leitura!
Willian Douglas Guilherme
Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 7
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DOI: 10.22533/at.ed.641191007
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ISBN: 978-85-7247-464-1
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Palavras-chave: 1. Educação – Brasil. 2. Educação e Estado. 3. Política educacional. I. Guilherme, Willian Douglas. II. Série.
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Ano: 2019
- Andréa Portolomeos
- Adriele da Silva Braga
- ALENCAR, Laine Cristina Forati de
- Ana Caroline Marques de Souza
- ANA LUIZA PALHANO CAMPOS SILVA
- Ariana Fonseca
- Ariana Silva da Fonseca
- Ariele Gomes Botelho
- Aurora Fernanda Aquino Garcete
- CARLA LUCIANE KLOS SCHÖNINGER
- Caroline Bastos de Souza
- Cicera Sineide Dantas RODRIGUES
- Creir da Silva
- Dilma Aparecida Moreira
- Eritânia Silmara de Brittos
- Fernanda dos Santos Mendes
- Fernanda Vieira Rodovalho Callegari
- Franciele Lorenzi
- Franciéle Trichez Menin
- Gabriela Alves Ferreira de Oliveira
- Gerlylson Rubens dos Santos Silva
- Gisele Arendt Pimentel
- Giseli Monteiro Gagliotto
- GIVALDO CARLOS CANDRINHO
- Givaldo Carlos Cndrinho
- Hugo de Melo Rodrigues
- Iasmin Assmann Cardoso da Silva
- Isabella Fernanda Ferreira
- Iury Antônio Oliveira Sá
- janaína da silva sá
- Jean N Cooman
- Jéssica Fernanda da Silva Gomes
- José Albio Moreira de SALES
- José Alexis Espino Díaz
- Kathia Alexandra Lara Canizares
- Kathleen Mariane da Silva
- Laine Cristina Forati de Alencar
- Laís Ferraz de Assis Pinto
- Leonardo Augusto Madureira de Castro
- Lorena Fernandes de Oliveira
- Marcelo Trierveiler Pereira
- Maria Isabel Tromm
- Máriam Trierveiler Pereira
- Maristela Carbol
- Monick Munay Dantas da Silveira Pinto
- Noemi Teresinha Gorte Nolevaiko
- OSILEIDE DE JESUS LIRA
- Raphael Alves Feitosa
- Rosa Maria Manzoni
- Rosana Mara Koerner
- Rosemary Carvalho de Sousa
- Rosilene Côrrea dos Santos Mendes
- Simone Aparecida Botega
- Susana Vieira Rismo Nepomuceno
- Tatiana Maria Ribeiro SILVA
- Terezinha dos Anjos Abrantes
- Thaís Cavalcanti dos Santos
- Valmir Samuel Farias
- Yvisson Gomes dos Santos
Artigos
- DA PAIDEIA NA GRÉCIA CLÁSSICA À RELAÇÃO COM O CORPO UTÓPICO FOUCAULTIANO: ILAÇÕES SOBRE O DIÁLOGO DO DRAMATURGO ARISTÓFANES NO BANQUETE, DE PLATÃO
- ATIVIDADES DO PROJETO CAMINOS: ENTRE A LÍNGUA, A LITERATURA E A CULTURA ARGENTINA
- A IMPORTÂNCIA DA ESPECIFICIDADE DA LINGUAGEM LITERÁRIA PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA
- O GÊNERO RESENHA DE FILME: UMA ANÁLISE DESCRITIVA DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM
- Aquisição das primeiras formas da linguagem infantil
- A COMPREENSÃO DE LETRAMENTO DOS ALFABETIZADORES DE JOVENS E ADULTOS
- RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA COM ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO CARLOS-SP.
- IDENTIDADES EM RISCO: O DISCURSO DISSONANTE DE CAROLINA MARIA DE JESUS
- Grupo de Teatro Catarse: o teatro como possibilidade de diálogo sobre a intolerância na atualidade.
- O LETRAMENTO NA VOZ DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA
- A UTILIZAÇÃO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
- LITERATURA E GÊNEROS TEXTUAIS ADAPTADOS PARA A CULTURA SURDA
- Desde la gestión de competencias plurilingues en Honduras hacia el diseño de una maestría innovadora en didáctica de lenguas y culturas
- DALCÍDIO JURANDIR: UM ENSAIO SOBRE O ROMANCE DE FORMAÇÃO E A LITERATURA FORMATIVA
- UMA ABORDAGEM DO TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DAS RODAS DE LEITURA
- LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS CONTRIBUIÇÕES QUE OS ESTUDOS SOBRE LETRAMENTO TEM NOS REVELADO
- LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO SEXUAL ADOLESCER: ESPAÇO DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS
- A FORMAÇÃO E O FORTALECIMENTO DA LINGUAGEM TEATRAL COMO ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA PRÁXIS DOCENTE
- O TEATRO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
- FAÇA ARTE NO IFPR: ACESSO À EDUCAÇÃO, CIDADANIA E INCLUSÃO POR MEIO DA ARTE E DA CULTURA
- RELATO DE EXPERIÊNCIA SISTÊMICA EM SALA DE AULA: PROJETO PINTANDO COM GRAFITE - ESCOLA ESTADUAL PASCOAL RAMOS, CUIABÁ, MT
- EXPERIÊNCIAS INTERCULTURAIS E VIVÊNCIAS DE CIDADANIA: A LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATÉGIA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
- Desvendando um lugar no teatro por meio do Danjuro: a técnica a favor da adolescência
- UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE TEATRO NA EDUCAÇÃO E A PROBLEMÁTICA DA INDÚSTRIA CULTURAL E DA SEMIFORMAÇÃO NAS PESQUISAS
- ARTTIGO AQUISIÇÃO DAS PRIMEIRAS FORMAS DA LINGUAGEM INFANTIL