Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 4
Educação e tecnologias: experiências, desafios e perspectivas – Vol. IV, coletânea de vinte capítulos que congrega pesquisadores de diversas instituições, indica obra que aborda conteúdos voltados para a área da educação e das tecnologias. Dialogando com conteúdos relevantes dessa interação, temos a problematização da modernidade e a crise na educação. A teoria de Richard Mayer também encontra espaço nas análises aqui trazidas.
O multiletramento corresponde a eixo relevante na educação atual. Metodologias ativas, alfabetização científica, escrita criativa, redes sociais, glossário como ferramenta de ensino, imagens nos livros didáticos também são pontos centrais de estudos. Além desses eixos norteadores, o uso de experimentos em sala de aula, a relevância do papel do professor, o ensino técnico e superior, uso de jogos no processo de ensino e aprendizagem, bem como as relações interdisciplinares encontram espaço e finalizam o presente volume.
Tenham excelentes leituras!
Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos
Thamires Nayara Sousa de Vasconcelos
Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 4
-
DOI: 10.22533/at.ed.956191911
-
ISBN: 978-85-72477-95-6
-
Palavras-chave: 1. Educação. 2. Inovações educacionais. 3. Tecnologia educacional.
-
Ano: 2019
- Abigail Fregni Lins
- Alvino Moraes de Amorim
- Ana Clara Kuster Schultz
- Ana Gabrieli dos Santos Souza
- Andrea Giordani Barranco
- Andreza Regina Lopes da Silva
- Angélica Brandão Rossow
- Beatriz de Almeida Figueirêdo
- Bruna Aparecida Parede Barco
- Camila Fochezatto
- Camila Muniz de Oliveira
- Carla de Araújo
- Cristiane Álvares Costa
- Cristiane Alvares Costa
- Diego Silveira Costa Nascimento
- Dulce Márcia Cruz
- Edícia Mariana de Moura Pereira
- Edna Maria da Silva Araújo
- Edson Ribeiro de Britto de Almeida Junior
- Elisângela Rovaris Nesi
- Elisiany dos Santos Brito
- Eudes Henrique de Souza
- Evelyn Carollayne dos Santos de Oliveira
- Everton Ribeiro
- Ferdinand Martins da Silva
- Francinete Braga Santos
- Franklyn Kenny dos Santos Araújo
- Gabriel dos Santos Oliveira
- Ivo Alberto Bueno Pires
- Jamile Borges
- Jeniffer Sabrina Machado
- João Paulo Furtado de Oliveira
- José Euzébio de Oliveira Souza Aragão
- Juliane Goulart
- Jussara da Silva Nascimento Araújo
- Kelly Vanessa Parede Barco
- Klalter Bez Fontana Ardnt
- Larissa Gonçalves da Silva
- Lidnei Ventura
- Luciani Vieira Gomes Alvareli
- Luiz Henrique Lima Faria
- Marcus Ramusyo de Almeida Brasil
- Maria Cristina Marcelino Bento
- Maristela Rosso Walker
- Mateus Mendes Magela
- Messias Borges Silva
- Mikael de Alcantara Santos
- Mônica Aline Parente Melo Maciel
- Monique Prado de Souza
- Neide Aparecida Arruda de Oliveira
- Oriel Herrera Bonilla
- Paulo Henrique Reis de Melo
- Paulo Sergio de Sena
- Renata Sossai Freitas Faria
- ROSEMERI CRUZ FAGUNDES
- Rosinete de Jesus Silva Ferreira
- Sara Jamini da Silva Camilo
- Sarah Patricia Aguiar e Silva Omena
- Suelen de Gaspi
- Thais Ehrhardt de Souza
- Tiago Bacciotti Moreira
- Valdemir José Máximo Omena da Silva
- Vila operária
- Walmir Belinato
Artigos
- LA MODERNIDAD LÍQUIDA Y LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN
- ESTUDO DO USO DE REDES SOCIAIS EDUCACIONAIS DURANTE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE
- DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DE JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE E MECÂNICA
- MUSEU CONTEMPORÂNEO DE ARTE DO MARANHÃO (MUCA/MA): POLÍTICAS CULTURAIS, TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INDÚSTRIAS CRIATIVAS
- Como as crianças recebem o cinema?
- REPRESENTAÇÕES DAS “DIVERSIDADES” POR MEIO DE IMAGENS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
- MULTILETRAMENTO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM SALA DE AULA PARA O ENSINO MÉDIO
- A RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA E NOMOFOBIA SOBRE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO.
- ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
- MULTILETRAMENTO E PRODUÇÃO DE IDENTIDADE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ANALISANDO ENUNCIADOS MULTIMODAIS
- JOGOS DE EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORAJOGOS DE EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
- GLOSSÁRIO ILUSTRADO DE GENÉTICA: FERRAMENTA PARA APLICAÇÃO NO ENSINO
- TRANSNARRATIVAS: CAMINHOS PARA A ESCRITA CRIATIVA
- PROJETO INTEGRADOR: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR
- METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO SIGNIFICATIVO DE ACADÊMICOS
- APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA: EXPLORANDO A TEORIA DE RICHARD MAYER
- IMPORTÂNCIA DE EXPERIMENTOS COTIDIANOS NAS AULAS DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO
- “DESIGN THINKING” COMO METODOLOGIA GESTORA NA FORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR
- O PENSAMENTO QUE MEDITA E TECNOLOGIA EM HEIDEGGER