Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5
Em LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES E AS NOVAS PERSPECTIVAS DOS SABERES CIENTÍFICOS – VOL. V, coletânea de vinte e um capítulos que une pesquisadores de diversas instituições, congregamos discussões e temáticas que circundam a grande área das Letras e dos diálogos possíveis de serem realizados com as demais áreas do saber.
Temos, nesse quinto volume, três grandes grupos de reflexões que explicitam essas interações. Neles estão debates que circundam estudos em linguística; estudos sobre formação docente e ambiente escolar; e estudos sobre inclusão.
Estudos em linguística, com treze contribuições, traz análises sobre interacionismo sociodiscursivo, análise discursiva, dialogismo em narrativas orais, linguagem e direito, livro didático e gêneros textuais.
Em estudos sobre formação docente e ambiente escolar, com seis capítulos, são verificadas contribuições que versam sobre internacionalização universitária, formação docente e ensino de leitura, base nacional curricular, gestão universitária e bibliotecas escolares.
Por fim, estudos sobre inclusão, com dois estudos, aborda questões como surdidade e LIBRAS.
Assim sendo, convidamos todos os leitores para exercitar diálogos com os estudos aqui contemplados.
Tenham proveitosas leituras!
Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos
Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5
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DOI: 10.22533/at.ed.755210403
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ISBN: 978-65-5706-875-5
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Palavras-chave: 1. Linguística. 2. Letras. 3. Artes. I. Vasconcelos, Adaylson Wagner Sousa de (Organizador). II. Título.
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Ano: 2021
- Alexsandra de Melo Araújo
- Almiro Lima da Silva
- ANTONIETA CABRAL DA SILVA
- Bárbara Luísa Teixeira Diniz da Fonseca Fulton
- Barthyra Cabral Vieira de Andrade
- Carolline Leal Ribas
- Cindy Mery Gavioli-Prestes
- Claudia Maris Tullio
- Cristiane Carneiro Capristano
- Eliane Pereira do Santos
- Francisca Raquel Alves Moreira
- Geraldo Generoso Ferreira
- Giovana Maria de Oliveira
- Iago David Mateus
- Janailma Ramos da silva
- Jeniffer Streb da Silva
- Karina Coelho Pires
- Lidiane da Silva
- Márcia Tavares
- Maria Aparecida de Albuquerque Fernandes Ramalho
- Maria Celeste de Souza Cardoso
- Maria Eduarda Faria de Souza
- Maria Francisca da Silva
- Mercedes Fátima Canha Crescitelli
- Mirna Bispo Viana Soares
- Nathalee Paloma Souza Vieira
- Nilton Hitotuzi
- Rafaela Cristina Oliveira de Andrade
- Regina Chicoski
- Shirlei Marly Alves
- SILVANA ELISA DE MORAIS SCHUBERT
- Vanusia Amorim Pereira dos Santos
- Walkiria França Vieira e Teixeira
- Zilma Alves Araújo Nunes
Artigos
- CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM NAS ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DESTINADO AO 9º ANO
- O DIALOGISMO EM NARRATIVAS ORAIS DE MORADORES DA COMUNIDADE MACURANY, EM PARINTINS-AM
- O ANÚNCIO PUBLICITÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DETERMINAÇÕES E REPERCUSSÕES DO PARECER CNE/CEB Nº 15/2000
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- O DISCURSO DOCENTE SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O DOCUMENTO
- AS TIPOLOGIAS INTERTEXTUAIS NAS PERSPECTIVAS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL E DA TEORIA DOS GÊNEROS: Análises das classificações tipológicas no portal web educativo “educação.português”
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- O QUADRO TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICO DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E O SIGNO SAUSSURIANO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL
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- O GÊNERO FÁBULA COMO UMA PROPOSTA DE ENSINO DA LEITURA E INTERAÇÕES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
- PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA: A IMPORTÂNCIA E A NECESSIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE LEITURA
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