TEMAS E ACESSÓRIOS PARA MEDIAÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LIBRAS
Comumente, a contação de histórias se configura como o primeiro contato da criança com os livros e com a leitura. Mesmo sem ter acesso ao deciframento de códigos, ela pode entender o enredo, fazer inferências e criar novos fatos. Assim, percebe-se a importância da contação de histórias de textos literários na infância, como um marco da inserção delas no mundo da leitura. O meio digital tem sido uma ferramenta importante nesse processo, principalmente, para crianças surdas. O presente artigo apresenta como objetivo discutir aspectos de mediação presentes em vídeos de contação de histórias em Libras, disponíveis no canal do You Tube. Para tanto, destacamos o canal Mãos Aventureiras. O vídeo analisado foi O livro dos sentimentos, que aborda os conflitos sentimentais das crianças e como é importante compartilhá-los com outras pessoas. A abordagem dessa pesquisa é qualitativa de natureza descritiva. Para fundamentação utilizamos Girardello (2014) sobre contação de histórias, Silva e Arena (2012) sobre mediação e Chartier (1999) sobre leitura em ambientes digitais. O resultado nos levou a concluir que a contação de histórias em Libras, disponível no contexto digital, aponta que os acessórios utilizados e o livro são elementos fundamentais na mediação do contador de histórias em Libras.
TEMAS E ACESSÓRIOS PARA MEDIAÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM LIBRAS
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DOI: 10.22533/at.ed.75521040321
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Palavras-chave: Contação de histórias. Mediação. Libras.
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Keywords: Storytelling. Mediation. Libras.
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Abstract:
Commonly, storytelling is the first contact a child ever has with books and reading in general. Even without the skills of code deciphering, they are able to understand the plot, infer and create new facts. Thus, storytelling of literary texts in childhood rises as an important tool of child insertion in the reading universe. The digital mean has been an important catalyst in this process, particularly for deaf children. This article aims to discuss characteristics of mediation present in Libras storytelling videos present in YouTube. For such, we emphasise the channel Mãos Aventureiras. The analysed video was O livro dos sentimentos, which approaches sentimental conflicts in children and the importance of sharing them with other people. The approach followed in this research is qualitative with descriptive nature. For substantiation we used Girardello (2014) about storytelling, Silva e Arena (2012) about mediation, and Chartier (1999) about reading in digital environments. The results lead us to conclude that Libras storytelling, available in the digital universe, with the used accessory tools beside the book are essential elements in mediation of the Libras storyteller.
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Número de páginas: 15
- Márcia Tavares
- Alexsandra de Melo Araújo
