Linguística, Letras e Artes: Culturas e Identidades
Neste e-book, as reflexões compõem as áreas de ensino da Linguística, Letras e Artes em uma proposta plural. Quando se tem o contexto de ensino como espaço diversificado do conhecimento, compreende-se que a produção do saber não está associada à política de que os saberes são e devem ser classificados em pequenas caixinhas, sem que não se ofereçam as conexões entre as diferentes áreas da formação humana.
O que tornam necessárias as discussões presentes no referido livro são as noções ampliadas de que a formulação dos conhecimentos ocorre de maneira dialógica, flexível e plural. É nessa diversidade de capítulos que organizam, dão formas, texturas, cheiros e cores ao e-book, que todos os autores disponibilizam suas múltiplas concepções de como o conhecimento pode e deve ser construído, discutido, rediscutido e formulado.
Todos os autores constroem em suas narrativas investigativas um processo de efetivação das oportunidades de aprendizagem, as colocam neste livro de maneira acessível. Sendo assim, nossas reflexões transitam os contextos próprios da Linguística, das análises de obras literárias, isto é, das Letras, e da função que as Artes cumprem em nos encantar, problematizar situações, além de apresentar soluções para tais questões.
Ao escrever esta apresentação de Linguísticas, Letras e Artes: Culturas e Identidades, encontro-me, como todo o Brasil, em isolamento social em cuidados contra o inimigo invisível que assola todo o planeta, o covid-19. E, embora, não possamos cumprimentar os nossos interlocutores, sabemos que a essencial necessidade de comunicação do sujeito pela linguagem traz uma luz ao processo de interação e anseios de que dias melhores virão com a aurora anunciada pelas boas notícias.
Nestes tempos sombrios, de muitas mortes, por sinal, medos e tempestades em que a pandemia estar em destaque, amplia-se o discurso fique em casa, já que estamos isolados, socialmente, não estamos isolados de acessar o conhecimento capaz de nos acalentar. É, nesse sentido, que os 14 capítulos deste e-book surgem como um bálsamo aos nossos medos e às nossas inseguranças, pois, mesmo que os medos estejam à porta, o saber nos levam além.
Neste livro, propomos a aproximação discursiva entre os termos culturas e identidades, posto que linguística, letras e artes compartilham do mesmo contexto de elaboração. Assim, em tempos sombrios e de isolamento social fica a dica de leitura da referida obra, construída em uma proposta plural e disponibilizada a todos. Fiquemos em casa com uma excelente e construtiva leitura!
Ivan Vale de Sousa
Linguística, Letras e Artes: Culturas e Identidades
-
DOI: 10.22533/at.ed.254202404
-
ISBN: 978-65-5706-025-4
-
Palavras-chave: 1. Letras. 2. Linguística. 3. Artes. I. Sousa, Ivan Vale de.
-
Ano: 2020
- Andreia Nunes de Castro
- Cristiane Siqueira Pereira
- Denise Medeiros Faria
- Diego Santos Vieira de Jesus
- Edison Valério Verbisck
- Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi
- Eduardo Lopes
- Gabriella da Silva Araujo
- Geane Silva Lima
- Giovanna Gabriela Farias Machado Pieroni
- Isabelly Raiane Silva dos Santos
- Ivan Vale de Sousa
- Jakline Soares Borges dos Santos
- Jaliane Soares Borges dos Santos
- Janice Soares Borges dos Santos Souza
- Jéssica Campos Silva
- Jordana Américo Zei Andrade
- Juan Carlos Acosta
- Leonardo Ferreira Kaltner
- Lídia Carla Holanda Alcantara
- Maísa Conceição Silva
- MARCOS PEDRO DA SILVA
- MARGARETH TORRES DE ALENCAR COSTA
- Maria Regiane da Silva Lopes Barrozo
- Marina Strumiello
- Natalia Lázara Gouveia
- Patrícia Chittoni Ramos Reuillard
- Regina Helena Pires de Brito
- Rogério Pacheco Rodrigues
- Vinicius André da Silva Appolari
- Waldiclécio Ribeiro Farias
Artigos
- Um percurso sobre o romance ‘Dois irmãos’, de Milton Hatoum
- TOPÔNIMOS LATINIZADOS NA FLORA BRASILIENSIS: O ANO DE 1819 DA MISSÃO AUSTRO-ALEMÃ NO BRASIL
- LUSOFONIA EM EXPANSÃO: ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE)
- Teoria da Complexidade: Aconselhamento Linguageiro, Emergência e Atratores na Aprendizagem de Língua Inglesa
- PERFORMANCE E DOCUMENTAÇÃO AUDIOVISUAL: a incorporação da técnica pela prática
- O IMAGINÁRIO SOBRE TECNOLOGIA: ANÁLISE DA REALIDADE VIRTUAL NA SÉRIE BLACK MIRROR E SUA POSSÍVEL UTILIZAÇÃO PUBLICITÁRIA
- ANÁLISE DE RETRADUÇÕES BRASILEIRAS DO CONTO THE IMP OF THE PERVERSE, DE EDGAR ALLAN POE
- RIGOBERTA MENCHÚ TUM: SUBJETIVIDAD, TESTIMONIO Y ESCRITA AUTO FICCIONAL
- COMPETÊNCIA LEITORA: UM ALICERCE PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA
- KLEZMER E O VIOLINO: DO TEATRO YIDDISH À SALA DE CONCERTO
- As curvas da estrada do playboy-heroi: a música de Roberto Carlos e a dança em “As canções que você dançou pra mim”
- REPRESENTAÇÕES CANIBAIS: ASPECTOS FRAGMENTÁRIOS DA CULTURA CONTEMPORÂNEA – PENSAMENTO ARTÍSTICO A PARTIR DO FILME RAW
- PERCEPÇÃO DE ALUNOS A RESPEITO DA IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
- ENSINO DE GRAMÁTICA E TEXTO NA ESCOLA