Educação: práticas, políticas e possibilidades 6
Prezados Autores,
É com grande entusiasmo que damos as boas-vindas aos estudiosos e pensadores das Ciências Humanas que se uniram a nós neste projeto de compartilhamento contínuo de saberes. Na Atena Editora, acreditamos que o conhecimento humano, em suas múltiplas dimensões, deve circular de forma dinâmica, sem barreiras de tempo, por isso, adotamos o modelo de fluxo contínuo para a publicação dos seus trabalhos.
Com esse formato, conseguimos garantir uma experiência editorial mais ágil, permitindo que suas análises, reflexões e propostas sejam rapidamente disponibilizadas ao público. Sabemos da importância de nossas publicações para o entendimento da sociedade, da cultura, da história e da psique humana, e queremos garantir que as ideias de nossos autores tenham um impacto imediato no campo das Ciências Humanas.
Ao abraçar o fluxo contínuo, oferecemos uma maneira flexível e moderna de manter o diálogo acadêmico sempre vivo e em movimento. Esse modelo é especialmente adequado para a área das Ciências Humanas, onde as questões e debates estão em constante evolução.
Agradecemos por escolherem nossa editora e confiar em nosso compromisso com a agilidade e qualidade na disseminação do conhecimento. Estamos à disposição para apoiar suas publicações e o contínuo desenvolvimento do pensamento humano.
Atenciosamente,
Atena Editora.
Educação: práticas, políticas e possibilidades 6
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.42716251811
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ISBN: 978-65-258-3842-7
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Palavras-chave: 1. Educação. 2. Aprendizagem. I. Atena Editora (Organização). II. Título.
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Ano: 2025
- ADAO LOURENCO
- ANA KAROLINE ROCHA DE OLIVEIRA
- Anne Ellen Almeida da Mata
- Annie Souza Marques
- Auzair Barbosa de Souza
- Cristiane Moraes Marinho
- Darcylene Pereira Domingues
- Diandra Ferrari Marangoni
- Edilene Pappotti Batistão
- Evelin Caroline de Paula
- Ezequiel de Oliveira Meneses
- Fernanda Germani de Oliveira Chiaratti
- Gilvania Lopes Villar
- Helder Ribeiro Freitas
- Inês Sofia Cardoso da Costa
- Joana Alexandra Soares de Freitas Luís
- JOSIVALDO DE LIMA CONCEIÇÃO
- JÚLIA SILVEIRA MATOS
- Luís Miguel Gonçalves de Oliveira
- Marcela Martins Tavares
- Mônica de Souza Motta
- Monica Priscila K. Guglielmi
- Renata Picoli Takamori Funada
- Samuel Horácio de Oliveira
- Silvia Aline Pereira Dagostim
- Silvia Aline Pereira Dagostin
Artigos
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- LEITURA E ESCRITA: DAS EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS À PRÁTICA NA SALA DE AULA
- REPRESENTAÇÕES DA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA
- RETERRITORIALIDADES CAMPESINAS E A EDUCAÇÃO EM AGROECOLOGIA NO SEMIÁRIDO NORDESTINO COMO DISCURSO CONTRA-HEGEMÔNICO
- NARRATIVAS ETNOGRÁFICAS DE MULHERES NEGRAS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS, JOVENS, ADULTAS E IDOSAS (EPJAI) NA REDE EDUCACIONAL DE GUARATINGA/BAHIA.
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- AS SINGULARIDADES DO AMBIENTE FÍSICO DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
- O direito à Educação Infantil: um desafio no segundo maior município do estado do Rio de Janeiro
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- Práticas Discursivas Maternas e o Desenvolvimento da Teoria da Mente na Primeira Infância
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- ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO ÚLTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ GALDÊNCIO NA CIDADE DE NHAMUNDÁ – AM 2023
- ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO ÚLTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ GALDÊNCIO NA CIDADE DE NHAMUNDÁ – AM 2023