Consciência e atividade: Categorias fundamentais da psicologia
Publicado em 30 de junho de 2021.
A coletânea Consciência e Atividade: Categorias Fundamentais da Psicologia, reúne em seu primeiro volume, dezessete artigos que abordam diversas temáticas no que diz respeito às questões fundamentais da Psicologia na contemporaneidade.
Elencam como categorias fundamentais do pensamento Psicológico, os conceitos de Consciência e Atividade Humana quer seja através de seus comportamentos observáveis, quer seja pela atividade cognitiva.
Fundada nas bases do pensamento cartesiano e pelo empirismo a Psicologia continua ainda hoje com grande ascensão no que diz respeito aos atos humanos.
Pesquisas notórias nos diversos avatares da psicoterapia, na avalição neuropsicológica, nos estudos das relações interpessoais na sociedade como um todo são reunidas aqui para fazer avançar ainda mais o campo psicológico.
Desejo uma excelente leitura dos artigos que se seguem.
Ezequiel Martins Ferreira
Consciência e atividade: Categorias fundamentais da psicologia
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.415213006
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ISBN: 978-65-5983-241-5
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Palavras-chave: 1. Psicologia. I. Ferreira, Ezequiel Martins (Organizador). II. Título.
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Ano: 2021
- Adila Naiane da Siva sousa
- Adriana Inocenti Miasso
- Amanda Farias Teski de Oliveira
- Ana Flora Fogaça Gobbo
- Ana Paula Gobbo Motta
- Ana Paula Noriko Cimino
- Ana Socorro de Moura
- André Haiske
- Arthur Henrique Vitorino Araújo
- Bernardo Ebbres Bernard
- Chancarlyne Vivian
- Cícera Mônica da Silva Sousa Martins
- Elana Fabricia Ferreira Araújo
- Eliana Maria Cunha de Castro
- Eloisa Mendes Ferreira Freitas
- Ezequiel Martins Ferreira
- Fernanda Sardelich Nascimento
- Gioggio Állix Almeida
- Helenara Plaszewski
- Jeferson Renato Montreozol
- Jennifer Renata Araujo Dinis
- Jéssica Alana Kretzler
- José Kilder Salviano Cavalcante
- Joyce Laís de Oliveira do Nascimento
- Luciana Aline Farias de Melo
- Magda Eliete Lamas Nino
- Márcia de Oliveira Nobre
- Maria Karolaynne
- Mateus Fortuna Lourenço dos Santos
- Miriam Persiani de Santamarina
- Murilo Abreu
- Murilo Neves de Queiroz
- Nilzabeth Leite Coêlho
- Otávio Edmundo de Moura
- Paola Leal de Oliveira
- Patrícia do Socorro Magalhães Franco do Espírito Santo
- Rauanderson Roberto Da Silva
- Roseli Fernandes Lins Caldas
- Silvia Nara Siqueira Pinheiro
- Taíse Maria Marchiori Soares
- Talita dos Santos Mastrantonio
- Thaís Barros dos Santos
- Valéria Cristina Christello Coimbra
- Virgínia Rozendo de Brito
Artigos
- Intersetorialidade e saúde mental infantojuvenil: a comunicação entre CAPSi, setor educacional e família
- CONTRIBUIÇÕES NA INTERDISCIPLINARIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM PRATICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM PSICOLOGIA
- PROCESSO DE AVALIAÇÃO E A INTERVENÇÃO POR MEIO DE JOGOS: CAMINHOS PARA ENFRENTAR O FRACASSO ESCOLAR
- Educação Popular como meio para a superação da masculinidade hegemônica
- A MORALIDADE KANTIANA AOS OLHOS DA PSICANÁLISE
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- TORNANDO-SE TERAPEUTA: TECENDO VIVÊNCIAS EM SAÚDE
- A PSICOTERAPIA SÓCIO-HISTÓRICA FRENTE AO SOFRIMENTO PSÍQUICO DOS UNIVERSITÁRIOS
- Memórias da Psicologia Brasileira: as contribuições de Ulisses Pernambucano
- MANIFESTAÇÕES E SENTIDOS DO ESTRESSE DOCENTE: estudo qualitativo com professores de escolas estaduais do interior paulista
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- QUANDO O JOVEM SILENCIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL JUNTO A ADOLESCENTES CONTEMPORÂNEOS
- A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA COMO ARCABOUÇO TEÓRICO PARA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PSICOTERAPIA INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
- A construção do relacionamento na perspectiva do poliamor
- LEITURA PARA CÃES: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA E TERAPÊUTICA COM CRIANÇAS EM AMBIENTE ESCOLAR
- CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DE OFICINAS TERAPÊUTICAS BASEADO NA TEORIA DAS NECESSIDADES HUMANAS BÁSICAS
- A FAMILIA E A ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA