Publicado el 18 de marzo de 2025.
 

Este libro, Pensamiento Crítico y Transformación Social en las Ciencias Humanas, responde a la necesidad urgente de analizar, comprender y cuestionar las estructuras que moldean nuestras sociedades desde una perspectiva interdisciplinaria. En un mundo marcado por el avance tecnológico acelerado, el conocimiento fragmentado y profundas desigualdades sociales, la capacidad de pensar críticamente y proponer soluciones transformadoras se ha vuelto esencial para académicos, estudiantes y profesionales comprometidos con la justicia y la equidad.
A lo largo de sus capítulos, esta obra reúne investigaciones y reflexiones que abordan cuestiones fundamentales en diversas áreas del conocimiento, todas unidas por un hilo conductor común: la búsqueda de respuestas a los desafíos contemporáneos a través del análisis crítico y el compromiso con la transformación social. Desde la educación hasta la ecología, pasando por la salud y la política, los textos aquí reunidos ofrecen una mirada enriquecedora y multidimensional que invita a los lectores a repensar sus concepciones y a comprometerse activamente en la construcción de sociedades más justas e inclusivas.
Uno de los temas abordados es la deserción escolar en la educación superior, analizando sus causas y consecuencias, así como estrategias para fortalecer la permanencia de los estudiantes. También se reflexiona sobre los retos y oportunidades en la educación superior, resaltando la importancia del diálogo interdisciplinario en la construcción del conocimiento. De igual manera, se explora la relación entre el aprendizaje basado en la indagación y el comportamiento proambiental, destacando la necesidad de metodologías educativas que fomenten la conciencia ecológica.
Otro aspecto crucial tratado en esta obra es la violencia y el acoso que enfrentan los estudiantes de enfermería en sus prácticas clínicas, visibilizando cómo estas experiencias afectan su bienestar emocional y rendimiento académico. También se analiza el auge del negacionismo y la desinformación en la sociedad actual, subrayando el papel clave de la educación y la ciencia en la lucha contra la ignorancia deliberada.
En el ámbito de la educación en línea, se examina el impacto del desempeño de los tutores en la motivación y el aprendizaje de los estudiantes, brindando insumos valiosos para mejorar los programas de enseñanza virtual. Además, se estudia la relación entre las competencias emocionales y los hábitos de estudio en la era post-COVID-19, enfatizando la importancia de incorporarlas en los planes de estudio para fortalecer la autonomía y el éxito académico.
La democracia y sus principios fundamentales son objeto de un análisis detallado, revisando su evolución histórica y los desafíos que enfrenta en el contexto peruano. En el ámbito de la educación agronómica, se destaca la relevancia de los proyectos de investigación como estrategia de enseñanza, promoviendo la integración entre teoría y práctica. Finalmente, una reflexión sobre la figura de María en la comunión de los santos y su papel en el diálogo ecuménico cierra este volumen, explorando su significado dentro de la tradición cristiana.
Cada uno de estos textos representa un esfuerzo por articular el pensamiento crítico con la acción transformadora, fomentando el debate académico y la producción de conocimiento orientado al cambio social. Esperamos que esta obra sea una herramienta valiosa para investigadores, docentes y estudiantes interesados en comprender y abordar los complejos desafíos de nuestro tiempo desde una perspectiva interdisciplinaria comprometida con el bienestar colectivo.

¡Les deseamos a todos una lectura productiva!

Juliana Thaisa R. Pacheco
Mauricio Zadra Pacheco
Los Editores