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Deserción Escolar: Causas, Consecuencias y Soluciones para Fortalecer el Sistema Educativo en México

Este artículo examina la deserción escolar en la educación superior, un fenómeno complejo que impacta el desarrollo individual y social, con el objetivo de explorar sus causas, analizar sus consecuencias y proponer soluciones efectivas. A través de una revisión sistemática de la literatura en bases de datos académicas como Scopus, JSTOR y Google Scholar, se emplearon métodos cualitativos para recopilar datos sobre la deserción en diferentes contextos educativos. Los resultados indican que la deserción escolar en la educación superior es influenciada por factores interrelacionados, como problemas económicos, desintegración familiar y falta de apoyo educativo, revelando que muchos estudiantes desean continuar su formación académica, pero enfrentan limitaciones significativas. En conclusión, se enfatiza la necesidad de un enfoque multifacético que aborde las causas subyacentes de la deserción, incluyendo programas de apoyo académico y políticas inclusivas, para fomentar la retención escolar y el éxito académico de los estudiantes.
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Deserción Escolar: Causas, Consecuencias y Soluciones para Fortalecer el Sistema Educativo en México

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.4702510031

  • Palavras-chave: Deserción escolar, Educación Superior, Apoyo Institucional

  • Keywords: School dropouts, Higher Education, Institutional Support

  • Abstract: This article examines school dropouts in higher education, a complex phenomenon that impacts individual and social development, with the aim of exploring its causes, analyzing its consequences and proposing effective solutions. Through a systematic review of the literature in academic databases such as Scopus, JSTOR and Google Scholar, qualitative methods were used to collect data on dropout in different educational contexts. The results indicate that school dropout in higher education is influenced by interrelated factors, such as economic problems, family disintegration and lack of educational support, revealing that many students wish to continue their academic training, but face significant limitations. In conclusion, the need for a multifaceted approach that addresses the underlying causes of dropout, including academic support programs and inclusive policies, is emphasized to promote school retention and academic success of students.

  • Fabiola Lydie Rochin Berumen
  • Fabiola Cabral Rochin
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