Linguística, Letras e Artes e sua Atuação Multidisciplinar 2
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES E SUA ATUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR 2, coletânea de vinte e três capítulos que une pesquisadores de diversas instituições nacionais e internacionais, discute temáticas que circundam a grande área das Letras e dos diálogos possíveis de serem realizados com as demais áreas do saber, como marcado pela proposta multidisciplinar fixada no seu escopo maior.
Destarte, esse volume está ancorado em três eixos maiores: a Linguística, a Letras e as Artes. É assim que o diálogo se dá, sempre observando o entrelaçar com outras áreas, assim como o debatido e refletido a partir de construções sociais para o tema.
No momento dedicado a Linguística, temos doze capítulos que atravessam as variadas correntes analíticas dos estudos linguísticos, dos estudos advindos das contribuições de Saussure até mesmo a aplicação do ensino de língua, seja portuguesa ou inglesa, e a sua interação com o suporte, com o livro didático.
A etapa voltada para a Literatura, apresentamos seis capítulos que mantém essa proposta de diálogo com a atualidade e com os dilemas sociais do momento, assim observamos discussão que paira os livros infantis e as representações de sentimentos e perturbações humanas na composição literária.
As Artes aqui congregam cinco capítulos que abordam a dramaturgia, a pintura e a música, esta também dialogada com a experiência e o exercício do profissional da área.
Assim sendo, convidamos todos os leitores para exercitar diálogos com os estudos aqui contemplados.
Tenham proveitosas leituras!
Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos
Linguística, Letras e Artes e sua Atuação Multidisciplinar 2
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DOI: 10.22533/at.ed.067202307
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ISBN: 978-65-5706-206-
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Palavras-chave: 1. Artes. 2. Letras. 3. Linguística. I. Vasconcelos, Adaylson Wagner Sousa de.
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Ano: 2020
- ADRIANA FERREIRA DE SOUSA DE ALBUQUERQUE
- ALESSANDRA ZAGER TINOCO VIANA
- Ana Carolina de Castro Batista
- Beatriz Magalhães Castro
- Carlos da Veiga Feitoza
- Carolina da Costa de Almeida
- Cíntia Thais Morato
- Claudia Maris Tullio
- CLEBER CEZAR DA SILVA
- Danilo Augusto de Menezes
- Felipe Bini
- Gabriel Marchetto
- Gabriela Schmitt Prym Martins
- Giann Menes Ribeiro
- JOVANA APARECIDA DA SILVA
- Juraci Alves Silva Neto
- Katiane Dal Molin
- Laíza da Costa Soares Araújo
- LÍDIA MARIA NAZARÉ ALVES
- Lídia Maria Nazaré Alves
- LUCAS DA SILVA PAULINO
- LUCIANA LYRA
- Luiz Eduardo Martins de Freitas
- Milene Gil
- Mônica Mano Trindade Ferraz
- Raphael Bessa Ferreira
- Renne da Glória Andrade
- Roberta Costella
- Rosemeire Souza Pinheiro
- Samara Trovão Meneguetti
- Thaína Martins da Silva
- THAMIRIS ADÃO FERREIRA DA SILVA
- Thiago Alves Valente
- Thiago Barbosa Soares
- Valéria Viana Sousa
Artigos
- Entre palavras e palavrões caminha a humanidade: interfaces linguístico-discursivas.
- Camilo Castelo Branco no século XXI
- PRÁTICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CURTOS EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
- Os trancos do progresso: o olhar caipira sobre São Paulo na moda de viola Bonde Camarão
- Discurso Jurídico e Planejamento Familiar: análise sob um viés foucaultiano
- A REPRESENTAÇÃO DA LOUCURA, MORTE E LUTO NO CONTO “A TERCEIRA MARGEM DO RIO” DE JOÃO GUIMARÃES ROSA
- A FUNÇÃO SOCIAL DOS LIVROS INFANTIS COM PROTAGONISTAS/PERSONAGENS NEGROS
- CASOS DE FLUTUAÇÃO DO MODO SUBJUNTIVO: ATOS DE FALA DO CAMPO SEMÂNTICO DE DÚVIDA
- PERCEPTIONS ABOUT THE BOOK COLORFUL CHAPEUZINHOS BY JOSÉ ROBERTO TORERO AND MARCUS AURELIUS PIMENTA
- RELACIONAMENTO ABUSIVO COMO MORTE METAFÓRICA: ANÁLISE DA OBRA RETRATOS DE CAROLINA DE LYGIA BOJUNGA
- ONDE ESTÁ O SUCESSO? UMA ANÁLISE DA OBRA "O SUCESSO PASSO A PASSO"
- A LÍNGUA COMO ELEMENTO DE PODER: UMA REVISÃO HISTÓRICA A PARTIR DOS EXCERTOS DE SAUSSURE
- A MÚSICA E O INGLÊS DE MÃOS DADAS NA “TARDE CULTURAL”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL ROTARY NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN
- SITUAÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA: atuação multidisciplinar na e fora da área de música
- A INTERFERÊNCIA DOS FATORES EXTRALINGUÍSTICOS NA CONCORDÂNCIA VERBAL
- A PERSPECTIVA INTERACIONISTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA E COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.
- POLIFONIA DE ENUNCIADORES E OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO DISCURSO JORNALÍSTICO
- Gêneros textuais e docência compartilhada, uma prática ao auxílio do processo ensino e aprendizagem
- TEXTURAS E TESSITURAS DA LÍRICA: UM MODO DE LER A POESIA DE MAX MARTINS
- O FIO DA NARRATIVA MÍTICA NA TRAMA DE DRAMATURGIAS FEMINISTAS
- ATIVIDADES DE ENSINO DE VOCABULÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: SOB OS ASPECTOS LEXICAIS
- A CIÊNCIA AO SERVIÇO DA ARTE E DA CONSERVAÇÃO E RESTAURO: TRÊS CASOS DE ESTUDO EM PINTURAS MURAIS DO PROJETO PRIM’ART
- O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA VISÃO HISTÓRICA
