A INTERFERÊNCIA DOS FATORES EXTRALINGUÍSTICOS NA CONCORDÂNCIA VERBAL
Neste artigo discutimos a concordância verbal em terceira pessoa do plural na perspectiva dos pressupostos teóricos e procedimentos metodológicos fornecidos pela Teoria da Variação. Este estudo tem como corpus três produções textuais e questionário desenvolvido por 20 informantes. Para analisarmos as variáveis extralinguísticas consideramos os fatores: sexo/gênero, nível de escolaridade dos pais e condição financeira das famílias, os quais entendemos que possam favorecer ou não o uso da variante de prestígio. O público escolhido cursava o 9º Ano do Ensino Fundamental, em uma Instituição Militar, na cidade de Vitória da Conquista – BA.
A INTERFERÊNCIA DOS FATORES EXTRALINGUÍSTICOS NA CONCORDÂNCIA VERBAL
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DOI: 10.22533/at.ed.0672023072
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Palavras-chave: Sociolinguística; sexo/gênero; escolaridade.
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Keywords: Sociolinguistics; sex / gender; schooling.
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Abstract:
In this article we discuss third-person plural verbal concordance from the perspective of theoretical assumptions and methodological procedures provided by the Theory of Variation. This study has as corpus three textual productions and a questionnaire developed by 20 informants. In order to analyze extralinguistic variables, we considered the factors: sex / gender, parents educational level and the families financial condition, which we believe that may or may not favor the use of the prestige variant. The chosen public was in the 9th year of elementary school, at a military institution, in the city of Vitória da Conquista - BA.
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Número de páginas: 7
- Valéria Viana Sousa
- Renne da Glória Andrade
