Diversidade e inclusão: Abordagens e experiências
Publicado em 18 de julho de 2022.
A coletânea Diversidade e Inclusão: Abordagens e Experiências é composta por 09 (nove) capítulos produtos de pesquisa, ensaio teórico, relato de experiências, estudo de caso, dentre outros.
O primeiro capítulo, discute a produção acadêmica acerca do feminismo, discursos feministas e ações coletivas entre jovens mulheres e adolescentes periféricas. O segundo capítulo, por sua vez, discute identidade, gênero e identidades de gênero na contemporaneidade.
O terceiro capítulo, discute a criminalização da homofobia, o equiparando a Lei do Racismo e o Ativismo Judicial neste contexto. O quarto capítulo discute estratégias pedagógicas com potencial de inclusão social em estudantes universitários com base na inteligência emocional.
O quinto capítulo, apresenta os resultados da pesquisa com acadêmicos com deficiência, síndromes e outras especificidades. O sexto capítulo, discute o processo de ensino e aprendizagem na matemática e a inclusão dos estudantes com deficiência de baixa visão.
O sétimo capítulo, discute a constituição da escola inclusiva e a importância das adaptações curriculares para a inclusão de alunos neste contexto. O oitavo capítulo discute a díade Educação Matemática e inclusão escolar.
O nono capítulo apresenta um estudo de caso acerca das atitudes sociais de uma turma do 4.º ano de escolaridade no contexto da inclusão de um colega com Perturbação do Espectro do Autismo.
Soraya Araujo Uchoa Cavalcanti
Diversidade e inclusão: Abordagens e experiências
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DOI: 10.22533/at.ed.978221507
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ISBN: 978-65-258-0297-8
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Palavras-chave: 1. Diversidade cultural. 2. Inclusão social. I. Cavalcanti, Soraya Araujo Uchoa (Organizadora). II. Título.
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Ano: 2022
- Maria Celeste Sousa Lopes
- Ademilde Aparecida Gabriel KAto
- Caroline Borges Zanato
- Clarissa Raimundo de Ataide
- CLAUDIA VILHENA BARBOSA
- Delmina Cardoso de Oliveira
- Elisangela Dias Brugnera
- Ellen Michelle Barbosa de Moura
- Fernanda Menezes Santos
- Geraldo Eustáquio Moreira
- Jairo Jamith Palacios Rozo
- Jenny Patricia Ortiz Quevedo
- Joeanne Neves Fraz
- Karla Vanessa Gomes dos Santos
- LAURA MILCA SILVA SIQUEIRA
- Márcia Francisca de Oliveira Silva
- Maria Angélica Dornelles Dias
- Michelle Alencar Ferreira Gonçalves
- Mónica Rocío Barón Montaño
- Ritianne de Fatima Silva de Oliveira
- Rubens da Silva Ferreira
- Sayory Karolina de Souza Barros
- Walber Christiano Lima da Costa
Artigos
- Incluir e adaptar na escola
- INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER A INCLUSÃO SOCIAL EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Identidades e gêneros em movimento
- FEMINISMO E JUVENTUDE PERIFÉRICA: Considerações para o debate
- CRIMINALIZAÇÃO DA HOMOFOBIA: A OMISSÃO DO CONGRESSO FRENTE AO ATIVISMO JUDICIAL DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL – STF
- ASPECTOS E OS CONCEITOS DE ADAPTÇÃO NA INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
- EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO CAMPUS DA UNEMAT DE SINOP
- ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO: PERCEÇÕES DE ALUNOS DO 4.ºANO – ESTUDO DE CASO
- EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INCLUSÃO: EDUCAÇÃO PARA TODOS E TODAS