Ciências Humanas, pensamento crítico e transformação social 4
O primeiro artigo deste livro em fluxo contínuo foi publicado em 27 de novembro de 2024.
O livro "Ciências Humanas, Pensamento Crítico e Transformação Social" explora a relação profunda entre o desenvolvimento do pensamento crítico e as mudanças sociais que ocorrem a partir do conhecimento gerado nas Ciências Humanas. A obra destaca como áreas como Filosofia, História, Sociologia e Antropologia contribuem para a compreensão das estruturas sociais e, consequentemente, para a transformação das mesmas em prol de uma sociedade mais justa e equitativa.
Este livro também adota o modelo de fluxo contínuo, no qual novos artigos e reflexões são publicados à medida que são finalizados e aprovados, sem a necessidade de esperar por uma edição completa. Esse formato favorece a disseminação rápida e eficiente de ideias e teorias que podem auxiliar no entendimento e na resposta a desafios sociais emergentes.
O fluxo contínuo, dessa maneira, garante que o pensamento crítico se mantenha sempre atualizado e relevante, apoiando a transformação social constante.
Ciências Humanas, pensamento crítico e transformação social 4
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.42114242511
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ISBN: 978-65-258-3042-1
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Palavras-chave: 1. Ciências humanas. 2. Pesquisa. I. Atena Editora (Organização). II. Título.
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Ano: 2024
Artigos
- A Inteligência Artificial e a Sociologia: Potenciais, Limites e Novas Fronteiras Analíticas
- O FENÔMENO DA GLOBALIZAÇÃO E AS MUDANÇAS DOS HÁBITOS CULTURAIS ALIMENTARES
- ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO ESPÍRITO SANTO: DA PRODUÇÃO FAMILIAR À MESA DOS EDUCANDOS – UM ENFOQUE GEOGRÁFICO
- ESTUDOS DE GEOGRAFIA CULTURAL: ALIMENTAÇÃO E CULTURA
- ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LETRAS: A TEORIA E A PRÁTICA ENQUANTO PRÁXIS
- A PRÁTICA DOCENTE SUBSIDIADA PELO USO DE TECNOLOGIAS E MÍDIAS, DIGITAIS: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE PIBIDIANOS NA PANDEMIA DA COVID 19
- EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SÍNDROME DE DOWN: DO DIREITO ÀS PRÁTICAS EDUCACIONAIS
- O ESPORTE É UM ATO POLÍTICO: REFLEXÕES ACERCA DO ESPORTE A PARTIR DAS IDEIAS DE FREIRE
- INFLUÊNCIA PATOLÓGICA DO AMBIENTE NO DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS: UMA ANÁLISE CONTEXTUAL DA MANIFESTAÇÃO DE COMPORTAMENTOS INADEQUADOS
- A REALIDADE VIRTUAL COMO FERRAMENTA INCLUSIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL AVANÇADA
- ESTRATÉGIAS BASEADAS EM BIG DATA E IA PARA IDENTIFICAÇÃO E SUPORTE A ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLAS INCLUSIVAS: ANÁLISE CRÍTICA E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO
- TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES: A REALIDADE VIRTUAL E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
- A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, ÉTNICA E RACIAL NA ASSOCIAÇÃO BLOCO CARNAVALESCO ILÊ AIYÊ, DE SALVADOR-BA: CORPOREIDADE, AFIRMAÇÃO E LUTA ANTIRRACISTA.