Publicado em 10 de setembro de 2024.

Caros leitores, saudações.
O livro que você tem em mãos é resultado do trabalho colaborativo e dedicado de profissionais da área da Educação que buscam compreender e analisar as transformações que vêm ocorrendo no campo educacional em nível global. Educadores, pesquisadores, estudantes e demais interessados no tema encontrarão aqui uma ampla gama de perspectivas e inovações, que refletem a diversidade e a complexidade inerentes à Educação do século XXI. Neste livro, exploramos um conjunto de palavras-chave que nos permite abordar diferentes aspectos da Educação em transformação. Desde a concepção pedagógica até a formação de professores, passando por tendências pedagógicas, práticas inclusivas e percursos formativos, visamos a criar um panorama amplo e abrangente sobre o atual cenário educacional. Dentre as palavras-chave, destacamos o aprendizado e a aprendizagem como fundamentais nesse processo de transformação. Aprender é um ato contínuo e dinâmico, e a Educação precisa acompanhar e se adaptar às novas demandas e necessidades dos estudantes. Para isso, exploramos conceitos como a sala de aula invertida e o ensino a distância, que trazem consigo vantagens como flexibilidade, acessibilidade e autonomia, graças ao auxílio de ferramentas e recursos tecnológicos. Além disso, percebemos que é preciso repensar o papel do professor nesse novo contexto educacional. A formação de professores e a prática pedagógica devem estar em constante atualização, considerando as inovações tecnológicas, as tendências pedagógicas e as novas demandas sociais. A inteligência artificial, por exemplo, surge como uma ferramenta promissora para a personalização do ensino, permitindo que cada estudante desenvolva seu aprendizado de acordo com suas necessidades e ritmo. No entanto, não só de tecnologia vive a Educação em transformação. As artes, a música e o design também têm papel fundamental nesse processo. Através da criatividade e da expressão artística, é possível promover a sensibilidade, a reflexão crítica e o desenvolvimento integral dos estudantes. Por isso, exploramos ainda a importância das práticas inclusivas, do ensino de Química no Ensino Médio e do trabalho com estudantes universitários. Ao longo dos capítulos deste livro, você encontrará análises, estudos de caso, pesquisas e reflexões sobre temas diversos, que visam contribuir para a construção de uma Educação mais democrática, equitativa e transformadora. Acreditamos que, juntos, podemos transformar a Educação e, consequentemente, a sociedade. Esperamos que este livro seja um instrumento de inspiração e um convite à reflexão sobre a Educação em transformação. Que ele possa contribuir para a formação de professores, para o desenvolvimento de práticas inovadoras e para a busca de soluções que promovam uma Educação de qualidade para todos. Que essa obra possa servir como um ponto de partida para os debates e ações necessários para a construção de um futuro educacional mais inclusivo, acessível e significativo.
Boa leitura! 

Marcelo Máximo Purificação
Elisângela Maura Catarino
Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra