Revista “o ensino” e a formação pedagógica dos professores
A presente pesquisa tem como contexto sócio-histórico a Primeira República (1889-1930) em especial na fundação em 1919 e constituição ao longo dos anos 1920 da Revista “O Ensino” que trata-se de uma revista publicada pela inspetoria Geral do Ensino do Paraná em destaque para abril de 1923 em que apresenta temas diversos. O texto de abertura assinado por Levy Saldanha faz uma homenagem póstuma à Ruy Barbosa fazendo alusão às contribuições do intelectual ao Brasil. A Educação no Paraná de 1920 a 1922 fixa orientação aos professores em sala de aula. Esta pesquisa tem por objetivo compreender na Revista “O Ensino”, qual concepção pedagógica se propagava para a formação de professores no Paraná, na década de 1920, no processo de legitimação do Liberalismo. Neste sentido, a revista “O Ensino” pode ser uma fonte relevante na História da Educação, por conter conteúdo educacional no período destacado. A pesquisa bibliográfica documental terá temas centrais como História da Educação do Paraná; concepções pedagógicas e Liberalismo no Brasil; Imprensa educacional. A pesquisa documental será realizada por levantamento, e catalogação da fonte primária a revista “O Ensino”, no Arquivo Público do Paraná, Biblioteca Pública do Paraná e repositórios institucionais das Universidades Públicas. Pretende-se apresentar as discussões sobre a concepção pedagógica no contexto dos anos 1920 em especial nas ideias liberais e na formação docente.
Revista “o ensino” e a formação pedagógica dos professores
-
DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.3362409092
-
Palavras-chave: Liberalismo, Concepção pedagógica; Formação de professores; Revista “O Ensino".
-
Keywords: Liberalism, Pedagogical conception; Teacher training; “The Teaching” Magazine.
-
Abstract: The present research has as its socio-historical context the First Republic (1889-1930), especially the founding in 1919 and constitution throughout the 1920s of the teaching Magazine, which is a magazine published by the General Inspectorate of Education of Paraná highlighted for April 1923 in which it presents different themes. The opening text signed by Levy Saldanha pays posthumous tribute to Ruy Barbosa, alluding to the intellectual's contributions to Brazil. Education in Paraná from 1920 to 1922 provided guidance to teachers in the classroom. This research aims to understand in the teaching Magazine, which pedagogical conception was propagated for teacher training in Paraná, in the 1920s, in the process of legitimizing Liberalism. In this sense, the teaching magazine, can be a relevant source in the History of Education, as it contains educational content in the highlighted period. The documentary bibliographic research will have central themes such as History of Education in Paraná; pedagogical concepts and Liberalism in Brazil; Educational Press. Documentary research will be carried out by survey and cataloging of the primary source, the teaching magazine, in the Public Archive of Paraná, Public Library of Paraná and institutional repositories of Public Universities. The aim is to present discussions about pedagogical conception in the context of the 1920s, especially in liberal ideas and teacher training.
- Renata Lopes da Silva
- Isabel Castilho Palhano
