Conhecimento e Diversidade em Psicologia: Abordagens Teóricas e Empíricas 2
Atualmente, presenciamos constantes mudanças e transformações nos padrões de vida e valores sociais que configuram as diferentes culturas através de desdobramentos na dinâmica do cotidiano. Este cenário, em quase todo o mundo, para alguns historiadores, é caracterizado pelos avanços tecnológicos dos séculos XX e XXI, período descrito como “Era da Informação”. Nessa situação, encontramos diferentes fenômenos e uma diversidade de objetos de estudo para a psicologia. Falamos então de “psicologias” onde o principal do objeto de estudo é o homem, como ser datado, determinado pelas condições históricas e sociais que o cercam. Ou seja, a matéria-prima é o ser humano em todas as suas expressões, as visíveis (comportamento) e as invisíveis (sentimentos), as singulares e as genéricas.
Neste sentido, a coleção “Conhecimento e Diversidade em Psicologia: Abordagens Teóricas e Empíricas 2” é uma obra que tem como foco principal a discussão científica que aborda áreas do conhecimento, como: trabalho, educação, saúde, desenvolvimento humano e sociedade. Tais artefatos se configura de forma interdisciplinar através de estudos teóricos e revisões de literatura. Com isso, objetivo central desta obra é apresentar um recorte da diversidade e construção histórica de forma categorizada e clara de estudos desenvolvidos em diversas instituições de ensino e pesquisa do país.
A obra “Conhecimento e Diversidade em Psicologia: Abordagens Teóricas e Empíricas 2” apresenta construções teóricas fundamentadas em padrões científicos e empíricos através da comunidade acadêmica, com propósito de reconfigurar saberes e práticas que possibilitem avaliação, intervenção, políticas, projetos e programas de atuação, na busca pela conscientização e desenvolvimento individual e coletivo. Tais obras, apresentadas nesta coleção, são fruto de avaliações e exposições de dados em encontros e eventos científicos, selecionados para apresentação através de uma equipe avaliativa que identifica o impacto da obra no meio, e assimilação com diferentes eixos temáticos. Temas diversificados e relevante são tratados aqui como proposta de fundamentar o conhecimento de acadêmicos.
Sabemos o quão importante é a divulgação da produção científica. Para tanto, foi evidenciado o impacto da Atena Editora, e sua capacidade de oferecer uma plataforma consolidada e confiável, para que estes pesquisadores explorem e divulguem seus resultados.
Tallys Newton Fernandes de Matos
Conhecimento e Diversidade em Psicologia: Abordagens Teóricas e Empíricas 2
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DOI: 10.22533/at.ed.164200603
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ISBN: 978-65-86002-16-4
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Palavras-chave: 1. Psicologia – Pesquisa – Brasil. I. Matos, Tallys Newton Fernandes de.
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Ano: 2020
- ADRIANO RODRIGUES MANSANERA
- Alexandre Batista Pinho Dantas
- Alice Francisca da Conceição Araújo
- Aline Maria Figueiredo Ko da Cunha
- Aline Sabbadini
- Ana Maria da Cruz Sousa Oliveira
- Ana Paula Pereira Cardoso
- Andressa Regina Paulino Costa
- ANICELIA SANTOS SILVA DELMONDS
- Anna Clara Lima Costa
- Áquila Valente Appolinario
- Camila Cuencas Funari Mendes e Silva
- Carolina de Sousa Rotta
- Clesmânya Silva Pereira
- Dalila Sipaúba Rodrigues Moura
- Edimilson de Oliveira Lavra Junior
- Eli Fernanda Brandão Lopes
- Elza de Souza e Silva
- Fernanda Maria Souza Juliano
- Grazielle Neves Soares
- Guilherme Elias da Silva
- Guilherme Gonzaga Duarte Providello
- Irma Macário
- Izabela Rodrigues de Menezes
- Joelson Henrique Martins de Oliveira
- Joselene Cristina Gerolamo
- Juliana Galete
- Lariane Marques Pereira
- Leticia Szulczewski Antunes da Silva
- Lívia Figueiredo Pereira
- Luís Paulo Souza e Souza
- Marcia Cristina Pigato
- Marconi Moura Fernandes
- Marcos Mariani Casadore
- Maria Letícia de Oliveira Bianchini
- Mariele Rodrigues Correa
- Matheus Viana Braz
- Michael Wilian da Costa Cabanha
- Mychelle Maria Santos de Oliveira
- Natallice de Sousa Silva
- Pedro Wilson Ramos da Conceição
- Priscila Ferreira de Oliveira
- Priscila Rhanny Bulla
- Silvana Fontoura Dorneles
- Sylvia Mara Pires de Freitas
- Tatiéle Cristina Tomba
Artigos
- Transtornos mentais em âmbito escolar
- DESATANDO OS “NÓS” DO TEMPO: PERSPECTIVAS E ESTUDOS EM PSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO.
- UM OLHAR DA PSICOLOGIA SOBRE O ENVELHECIMENTO NA ATUAÇÃO JUNTO A IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS.
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- POR UMA EDUCAÇÃO QUE NÃO SEJA NADA ESPECIAL
- A POLÍTICA NACIONAL DE HUMANIZAÇÃO NO COTIDIANO DE TRABALHO EM UM SETOR DE EMERGÊNCIA PSIQUIÁTRICA
- UM OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADE NO TRABALHO: NO QUE A FILOSOFIA DA DIFERENÇA PODERIA CONTRIBUIR?
- O MODELO GESTIONÁRIO DA APOSENTADORIA
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