Processos Criativos e Educacionais em Artes 2
Caros leitores e leitoras;
O processo de criar significa um processo vivencial (...) enriquece espiritualmente o indivíduo que cria, como também o indivíduo que recebe a criação e a recria para si (OSTROWER, 1987, p. 135).
Manifesta-se criativamente e artisticamente acompanha a evolução humana desde os tempos primórdios. Nesse sentido, a partir de suas mais variadas linguagens, a arte, bem como a produção artística se mostra um mecanismo de extrema importância para compreensão sócio histórica e cultural de um determinado período e sociedade.
Essas manifestações se mostram como uma ferramenta muito importante para formação dos sujeitos, tornando-os sensíveis as suas relações sociais e contribuindo, significativamente, para uma valorização de suas identidades culturais.
Para tanto, a coletânea “Processo Criativos e Educacionais em Artes 2” reuniu pesquisas, nacionais e internacionais, com temáticas variadas que tiveram em comum os eixos da Arte, Criação e Educação com o propósito de apontar aos leitores as possibilidades entorno da ampliação dos olhares sobre os mais variados aspectos, abordagens e desdobramentos sobre as questões acerca das técnicas e metodologias criativas e educacionais no campo das artes, sobretudo na contemporaneidade.
Os vinte e três capítulos que compõem essa coletânea possuem um caráter interdisciplinar, e conta com pesquisas atuais e com alto rigor científico de diversas áreas do conhecimento, ainda há contribuições de pesquisadores diversos, tornando-se fundamental e necessário para uma construção a respeito dos debates e das reflexões, a partir de distintas áreas do conhecimento, para que possamos dialogar sobre as questões em torno dos processos criativos e educacionais nos campos das artes.
Ressaltamos ainda, mediante essa coletânea, a importância da divulgação científica, em especial no campo das Artes e, especialmente, a Atena Editora pela consolidação de publicações de pesquisas que exploram e divulgam esse universo.
Ademais, espera-se que os textos aqui expostos possam ampliar de forma positiva os olhares e as reflexões de todos os leitores e leitoras, oportunizando o surgimento de novas pesquisas e olhares sobre o universo das Artes, dos Processo Criativos e da Educação.
A todos e todas, uma excelente leitura!
Fabiano Eloy Atílio Batista
1 OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1987.
Processos Criativos e Educacionais em Artes 2
-
DOI: 10.22533/at.ed.022212604
-
ISBN: 978-65-5983-002-2
-
Palavras-chave: 1. Artes. I. Batista, Fabiano Eloy Atílio (Organizador). II. Título.
-
Ano: 2021
- Adriana Gomes de Oliveira
- Andreia Miranda Moraes do Nascimento
- António José Pacheco Ribeiro
- Bartira Zanotelli Dias da Silva
- Bruna Nátali Da Rosa
- CAROLINA BENTO SAFI
- Daniel Furtado Simões da Silva
- Fábia Fagundes Pacheco
- Felipe Aparecido de Mello
- Fidelcino Neves Reis
- Gabriela Gonçalves
- Gisele dos Santos
- Hugo de Andrade Tardivo
- Joccitiel Dias da Silva
- José Augusto Neves de Moura
- José Geraldo Furtado Gomes
- Júlia Almeida Rocha
- Julia Coelho Franca de Mamari
- Julia Raquel Ismael Azzi
- Juliana Souto Lemos
- Júnia Gonçalves Santiago
- Larissa Cristine Ladeia
- LUIZ RENATO DA SILVA ROCHA
- Luiza Rangel Cordeiro
- Maria Edneia Gonçalves Quinto
- Maria Eduarda Rozario
- Mariana de Lima e Muniz
- Nadja de Carvalho Lamas
- RAFAEL DA SILVA ROCHA
- Talita Caselato
Artigos
- IMPORTÂNCIA DA TRANSCRIÇÃO MUSICAL
- Aspectos da Fotografia Surrealista: um estudo de caso
- Categorias e critérios para análise de dificuldades musicais em obras escritas para piano
- O PROJETO ROCK E O GOSTO DOS ALUNOS
- Arte efêmera: (im)possibilidade de patrimonialização
- Análise da dificuldade técnica pianística na I Suíte Brasileira de Oscar Lorenzo Fernandez
- Análise da dificuldade técnica pianística na II Suíte Brasileira de Oscar Lorenzo Fernandez
- Análise da dificuldade técnica pianística na III Suíte Brasileira de Oscar Lorenzo Fernandez
- OS PRINCÍPIOS DA PESQUISA: UMA BUSCA POR MULHERES DRAMATURGAS EM MACAPÁ
- LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM ESTUDO DE ESTRATÉGIAS
- Música e Interdisciplinaridade: ações pedagógicas e reflexivas na Educação Infantil
- PROCESSOS FORMATIVOS EM TEATRO MUSICAL NO ENSINO TÉCNICO: A EXPERIÊNCIA SENSORIAL QUE REVELA O ARTISTA MULTIPERCEPTIVO NO ALUNO-ATOR
- O PARADOXO DO DEPOIMENTO
- O DESIGN THINKING COMO ABORDAGEM EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEA: POSSIBILIDADES NA ARTE-EDUCAÇÃO
- O Corpo no Movimento de Criação
- EDUCAR COM CRIATIVIDADE: SER PÁSSARO OU CARNEIRINHO NA APRENDIZAGEM DA COMPOSIÇÃO MUSICAL
- PELA LINHA DO TREM: O COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA E O SURGIMENTO DO PROJETO FALE SOBRE MIM
- CORPO-OBJETO-OBRA: UMA PERIÊNCIA EM EXPANSÃO JUNTO À DISCIPLINA TÉCNICA DE MANIPULAÇÃO DE OBJETOS
- Ateliês/seminários : o caso da orientação em Artes Visuais do grupo Atos Cultivados no contexto do Programa Vocacional
- UMA LUZ PARA O CORPO: UMA METODOLOGIA DE ENSINO A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
- Brasilianas IV e V para piano de Radamés Gnattali: uma análise musical tipificada, interpretativa e comparativa
- Intersecções Arte, Ciência, Tecnologia: Pesquisas e Experimentações Acadêmicas
- Artesania da Cena Teatral Contemporânea: trabalho imaginativo e autoformação docente