VIVÊNCIAS DOS EXTENSIONISTAS INTEGRANTES DE UM PROGRAMA DE ASSESSORIA VOCAL PARA PROFISSIONAIS DA VOZ - ASSEVOX
A voz é um importante veículo de comunicação, sendo um significativo instrumento mediador do processo educacional, no qual, a saúde vocal deve ser compreendida como sendo, efetiva, acessível e saudável, devendo ser produzida sem esforço, a fim de garantir a atenção do ouvinte. Objetivo: Este capítulo busca descrever as experiências vivenciadas por discentes integrantes de um Programa de Assessoria Vocal para Profissionais da Voz (ASSEVOX), que tem como proposta acompanhar e orientar do ponto de vista vocal e da comunicação: atores, cantores, jornalistas, professores, teleoperadores e demais profissionais da comunicação. Métodos: De caráter observacional e descritivo, o estudo consistiu no preenchimento de um questionário semiestruturado com 13 perguntas, desenvolvido por meio do Google Forms. Resultados: Os dados obtidos revelam que durante os 10 anos de atividade do projeto de extensão, a média de idade dos participantes é de 24 anos, os quais são formados por estudantes e profissionais da Fonoaudiologia, Fisioterapia, Comunicação de mídias digitais e Psicologia. Dentre os relatos foi possível observar que a participação no programa de assessoria vocal contribuiu na formação dos integrantes, na medida em que proporcionou uma ampliação dos conhecimentos sobre a saúde vocal, aplicação de protocolos e instrumentos para avaliação vocal. Conclusão: As atividades desenvolvidas pelos extensionistas do programa contribuíram para suas formações profissionais e acadêmicas, ao passo que favoreceram um aprofundamento quanto às questões relacionadas à promoção e prevenção à saúde vocal.
VIVÊNCIAS DOS EXTENSIONISTAS INTEGRANTES DE UM PROGRAMA DE ASSESSORIA VOCAL PARA PROFISSIONAIS DA VOZ - ASSEVOX
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DOI: 10.22533/at.ed.2622211081
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Palavras-chave: Voz. Estudantes. Fonoaudiologia. Extensão Comunitária.
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Keywords: Voice. Students. Speech, Language and Hearing Sciences. Community-Institutional Relations.
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Abstract:
The voice is an important vehicle of communication, being a significant mediating instrument in the educational process, in which vocal health must be understood as being effective, accessible and healthy, and must be produced without effort, in order to guarantee the listener's attention. Objective: This chapter aims to describe the experiences of students participating in a vocal counseling Program for Voice Professionals (ASSEVOX), which aims to monitor and guide from a vocal and communication point of view: actors, singers, journalists, teachers, teleoperators and other communication professionals. Methods: The observational and descriptive methodology consisted of filling out a semi-structured questionnaire with 13 questions, developed using Google Forms. Results: The outcomes obtained reveal that during the 10 years of activity of the extension project, the average age of the participants is 24 years old, who are formed by students and professionals in speech therapy, physiotherapy, digital media communication and psychology. Among the reports, it was possible to observe that participation in the counseling program contributed to the training of members, as it provided an expansion of knowledge about vocal health, application of protocols and instruments for vocal assessment. Conclusion: The activities developed by the program's extensionists contributed to their professional and academic training, while favoring a deepening of issues related to the promotion and prevention of vocal health.
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Número de páginas: 27
- Lorena Sampaio Duarte
- Eduardo Lucas Sousa Enéas
- Giulia Alfredo Moreira
- Maria Paloma Costa Carvalho
- Aline Guedes
