VISITA TÉCNICA COMO APRIMORAMENTO DO ENSINO DE PRIMEIROS SOCORROS NA UNIVERSIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
A disciplina de primeiros socorros na universidade proporciona um aperfeiçoamento do conhecimento científico no suporte básico de vida com a finalidade de otimizar as habilidades necessárias para prestar socorro imediato às vítimas em situação de risco ou de mal súbito. Portanto, faz-se necessário a aproximação dos estudantes aos serviços de atendimento pré-hospitalar (APH) para que desenvolvam habilidades práticas nos procedimentos básicos que antecedem o atendimento especializado. O estudo objetivou descrever a experiência das visitas técnicas realizadas por discentes de graduação em enfermagem em serviços de atendimento pré-hospitalar. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a vivência de acadêmicos do primeiro período, cursando a disciplina de Primeiros Socorros da graduação em Enfermagem da Universidade Regional do Cariri em serviços de atendimento pré-hospitalar da região. As visitas técnicas foram realizadas durante o mês de maio de 2018, com a participação de 25 discentes e a professora da disciplina, inicialmente no Corpo de Bombeiros Militar e, posteriormente, na Coordenadoria Integrada de Operações Aéreas de Segurança Pública (CIOPAER). No corpo de bombeiros, a turma foi recepcionada por profissionais enfermeiros que fizeram uma explanação sobre o funcionamento e sua atuação neste serviço, havendo, ainda, um momento prático com os alunos. Na CIOPAER, a visita foi mediada por médico e enfermeiro, tripulantes das aeronaves, onde fizeram uma apresentação dos equipamentos utilizados, aeronaves e papel de cada membro da equipe. A experiência das visitas técnicas, permitiu aos acadêmicos uma visão ampla sobre a realidade dos diferentes campos de atuação das instituições visitadas, promovendo a oportunidade de conhecer o processo de trabalho do enfermeiro dentro da equipe e consolidar os conhecimentos adquiridos em sala de aula.
VISITA TÉCNICA COMO APRIMORAMENTO DO ENSINO DE PRIMEIROS SOCORROS NA UNIVERSIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.0052024074
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Palavras-chave: Primeiros Socorros, Enfermagem, Serviços Médicos de Emergência, Visitas com Preceptor
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Keywords: First-aid, Nursing, Emergency medical services, Precptors visiting
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Abstract:
The university first aid discipline grants the perfection of cientific knowlodge in basical support of life with the goal of optimization of necessary skills to render imediat help to victims in risk situation or sudden evil. Therefore the students aproach in basics procedures in the prehospital attendance became necessary for them to develop pratical skills in basics procedures that precede the specialized attendence. The study wants to describe the experience of technical visiting done by students of nursing in prehospital attendance services. It is a kind of descritive study of experience reports, about the experience of students in first period of the first aid course graduation in the course of nursing by the Universidade Regional do Cariri in the prehospital attendance of the region. The technical visits were done during may of 2018 period, with the participation of 25 students and the discipline teacher, initially in the Corpo de Bombeiros Militar (Brasilian Military Fire Department) and posteriorly, in the Coordenadoria Integrada de Operações Aéreas de Segurança Pública (Brasilian Integral Coordination of Aerial Operations and Public Safety). In the Fire Department, the group reception was done by professional nurses that made a explanation about how the service procedures work, and even a pratical moment was made. In the CIOPAER, the visit was oriented by a doctor and a nurse of the aircraft crew, where they did an presentation of the equipments used, aircraft and job of each member in the team. The technical visits experience granted to the students an broad sight about the reality of the diferents work fields of the visited instituitions, promoting the opportunity to known the work procedures of nurses in teamwork to consolidate the knowlodge acquired in the classroom.
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Número de páginas: 8
- Raynara Augustin Queiroz
- Delmair Oliveira Magalhães Luna Filha
- Geovane Rodrigues de Matos
- Gabriel Bessa Martins
- Melina Even Silva da Costa
- Antonio Coelho Sidrim
- Arthur Raphael Augustin Queiroz
- Maria Naiane Rolim Nascimento
- Kelly Fernanda Silva Santana
- Rosely Leyliane dos Santos
- Natália Pinheiro Fabricio Formiga
- Isabella Lins da Silva
