Introdução: Os estágios e vivências

constituem importantes dispositivos que

permitem aos participantes experimentarem um

novo espaço de aprendizagem que é o cotidiano

de trabalho das organizações e serviços de

saúde, entendido enquanto princípio educativo

e espaço para desenvolver processos de luta

dos setores no campo da saúde, possibilitando a

formação de profissionais comprometidos ético

e politicamente com as necessidades de saúde

da população (MENDES et al, 2012) . O VERSUS

no Rio Grande do Norte em sua edição

2017/2018 vem com o tema “JUREMA”, nome

que remete a uma árvore considerada sagrada,

símbolo de força e religiosidade, e teve como

objeto de reflexão a saúde da população negra

em especial os povos de terreiros e quilombos.

A religiosidade enquanto forma terapêutica e

o papel dos profissionais de saúde enquanto

ferramenta de fortalecimento dessas práticas

(MURAKAMI; CAMPOS, 2012). Objetivo: Descrever a experiência vivida pelos

participantes da edição 2017/2018 do VER-SUS/RN. Metodologia: A seleção dos

viventes aconteceu em dois momentos distintos. No primeiro, os candidatos eram

convidados a responder um formulário eletrônico e no segundo, eram convocados

a uma entrevista presencial. Esse processo resultou na composição de um grupo

formado por quarenta alunos dos mais diferentes cursos da saúde. Resultados e

Discussão: Os discentes selecionados participaram de sete dias de vivência na

cidade de Currais Novos, na região Seridó do RN, onde foram levados a refletir sobre

a cultura e espiritualidade das comunidades tradicionais locais e suas contribuições

no processo de cuidado em saúde. Foram visitados quilombos, terreiros de candomblé

e bairros habitados por ciganos. Em ambos puderam observar as potencialidades e

fragilidades na assistência prestada a esse povo. A vivência é um processo de imersão

teórica, prática e vivencial dentro do sistema de saúde dos territórios de abrangência.

A imersão é uma metodologia onde o participante fica 24 horas por dia, durante todo o

período da vivência, disponível para atividades do projeto. Conhecer a espiritualidade

como forma de agrega-la ao cuidado em saúde é algo bastante difícil e requer uma

atenção especial principalmente quando a mesma é cercada por preconceitos e

estigmas resultantes de uma herança histórica marcada por exclusão e resistência

(MELO et al, 2015). Estar disposto a vivenciar experiencias como as que o VER-SUS

proporciona, é se colocar a disposição de uma desconstrução e reconstrução que

resulta no fortalecimento dos princípios do SUS. A desmonopolização do cuidado e a

valorização das práticas populares são caminhos que levam a preservação da dignidade

humana. Conclusão: As Vivências e Estágios na realidade do Sistema Único de Saúde

colaboram efetivamente para o amadurecimento dos futuros profissionais do SUS,

defensores da saúde pública e aliados ao crescimento e fortalecimento da mesma.

Entender-se como colaborador no processo de defesa das comunidades tradicionais,

principalmente das práticas herdadas por seus ancestrais, é uma necessidade que

precisa estar presentes nos processos de formação e valorizadas nos serviços de

saúde.