UTILIZANDO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ACERCA DAS FORMAS DE PREVENÇÃO DAS PARASITOSES NA INFÂNCIA
As infecções parasitárias representam um relevante problema de saúde pública, atingindo especialmente populações menos favorecidas, devido às práticas de higiene e saneamento básico inadequados. O aumento do contato entre pessoas, algo comum em escolas, facilita a transmissão de infecções parasitárias. As crianças são um grupo particularmente vulnerável pois não apresentam hábitos de higiene adequados e imunidade eficazcontra essas infecções. Na infância, esses processos infecciosos devem ter atenção especial, tendo em vista que podem ocasionar problemas cognitivos, no desenvolvimento e crescimento. A educação em saúde no controle das parasitoses é uma medida de baixo custo e apresenta resultados significativos, o indivíduo tem o conhecimento de hábitos preventivos e corretivos, moldando o ambiente que está inserido para melhor condição de saúde do mesmo. Por essa razão o presente trabalho teve como objetivo elaborar e aplicar estratégias educativas lúdicas como vídeo, jogo educativo e teatro de fantoches para promoção da saúde das crianças de 6 a 11 anos de uma escola, através da prevenção de infecções parasitárias. O trabalho contou com uma boa participação dos alunos, através de questionamentos e comentários realizados pelos mesmos durante as intervenções e compartilhamento de experiências vividas acerca da temática. Foi possível notar que o objetivo de conscientização motivado pela reflexão sobre as práticas profiláticas foi alcançado tendo em vista os comentários dos escolares quando indagados sobre o que estavam aprendendo.
UTILIZANDO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ACERCA DAS FORMAS DE PREVENÇÃO DAS PARASITOSES NA INFÂNCIA
-
DOI: 10.22533/at.ed.97219130628
-
Palavras-chave: infecções parasitárias. crianças. atividades lúdicas
-
Keywords: parasitic infections. children. ludic activities.
-
Abstract:
Parasitic infections represent an important public health problem, reaching especially disadvantaged population due to inadequate hygiene and basic sanitation practices. The increase of contact between people, something common in schools, facilitates the parasitic infections transmission. Children are a particularly vulnerable group, as they do not have adequate hygiene habits and effective immunity against these infections. In infancy, a special attention must be given to these infectious processes, because they can cause cognitive problems, in the development and growth. The health education in the control of parasitoses is an action of low cost and presents significant results, the individual has the knowledge of preventive and corrective habits, shaping the environment where is inserted for its better health condition. For this reason, the objective of this work was to elaborate and implement ludic educational strategies such as video, educational games and puppet theater, to promote the health of children from 6 to 11 years of a school, for the prevention of parasitic infections. The work had a good participation of the students, through questions and comments made by them during the interventions and sharing of lived experiences about the theme. It was possible to observe that the objective of awareness motivated by the reflection on the prophylactic practices was reached considering the student’s comments when asked about what they were learning.
-
Número de páginas: 15
- Nathalia Karoline Alves do Nascimento
- Jéssyca Alencar de Sousa Gomes
- Rayene da Cruz Silva
- Ronaldo Rodrigues Sarmento
- Mercia Ferreira de Assis
- Felina da Silva Santos
- Juliane de Castro Valões Araújo
- Edson dos Santos Silva
- Ana Maria da Silva Freitas
- Isabele Bandeira da Costa
- Vera Lucia Aquino Monteiro de Freitas
- Josilaine dos Santos Silva
- Andrieli Maria Muniz da Silva
- Jucicleidy Gomes de Carvalho
- Jussara de Lourdes Ferreira Chaves
- Ana Carolina Bernardes Dulgheroff
