UTILIZANDO CONCEITOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA MODELAGEM DE UMA FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) PARA FORMAÇÃO SUPERIOR, BASEADO EM CONCEITOS ANDRAGÓGICOS
As transformações inseridas no
sistema educacional, pelas Tecnologias de
Informação e Comunicação, são os Ambientes
Virtuais de Aprendizagem (AVA), já existem
ferramentas consolidadas em diversos cursos
e níveis. Este trabalho, busca aborda à
necessidade de se inserir agentes inteligentes
nos softwares de Ensino a Distância (EAD).
Apesar da evolução dessas ferramentas
existentes, observamos hoje, que não
inseriram em suas estruturas poucas ou quase
nenhuma inovação, quando nos referimos a
sistemas inteligentes. Elas quase não possuem
formas de adaptabilidade às características
de aprendizagem do aluno. Sendo assim,
buscamos mostrar que as Redes Neurais
Artificias, é hoje uma técnica de Inteligência
Artificial já consolidada em diversas áreas de
conhecimento e podem colaborar de forma
efetiva para o aperfeiçoamento e o surgimento
de novas e melhores ferramentas de Ensino a
Distância
UTILIZANDO CONCEITOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA MODELAGEM DE UMA FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) PARA FORMAÇÃO SUPERIOR, BASEADO EM CONCEITOS ANDRAGÓGICOS
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DOI: 10.22533/at.ed.56319200829
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Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem, Ensino a Distância, Tecnologia da Informação e comunicação
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Keywords: atena
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Abstract:
atena
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Número de páginas: 15
- Walnizia Kessia Batista Olegário
- Adriana Nascimento Gomes
- Dionarte Dantas de Araujo
- Hemilio Fernandes Campos Coelho
- Kleyber Dantas Torres de Araujo