Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros
capa do ebook UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NA FIXAÇÃO DO CONHECIMENTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NA FIXAÇÃO DO CONHECIMENTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Mapas conceituais são diagramas gráficos que indicam relações entre conceitos utilizados para organizar e estruturar o conhecimento. São significativos facilitadores do ensino e, também, ferramentas avaliativas da aprendizagem. O presente estudo tem por objetivo relatar a experiência da utilização de mapas conceituais, observando sua contribuição como instrumento de ensino-aprendizagem e método de fixação do conhecimento. Apresenta-se de forma descritiva, de natureza qualitativa, baseado nas experiências vivenciadas durante o programa de monitoria. Observou-se que os alunos que utilizaram o método de elaboração dos mapas conceituais desenvolveram autonomia, criatividade e habilidade de relacionar conceitos. Portanto, a utilização dos mapas contribuiu para o aumento da compreensão dos alunos acerca dos conteúdos abordados na disciplina e possibilitou um aprendizado mais proveitoso e significativo.

Ler mais

UTILIZAÇÃO DE MAPA CONCEITUAL NA FIXAÇÃO DO CONHECIMENTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  • DOI: 10.22533/at.ed.47922130113

  • Palavras-chave: Mapa conceitual. Aprendizagem significativa. Monitoria. Aluno

  • Keywords: Conceitual map. Meaningful learning. Monitoring. Student

  • Abstract:

    Concept maps are graphical diagrams that indicate relationships between concepts used to organize and structure knowledge. They are significant teaching facilitators and also learning evaluative tools. The present study aims to report the experience of using concept maps, respecting their contribution as a teaching-learning tool and method of fixing knowledge. It is presented in a descriptive way, of a qualitative nature, based on the experiences lived during the monitoring program. It was observed that students who used the method of preparing concept maps developed autonomy, creativity and ability to relate concepts. Therefore, the use of maps contributed to increasing students' understanding of the contents covered in the discipline and enabled a more fruitful and meaningful learning. 

  • Número de páginas: 7

  • Ítalo Rigoberto Cavalcante Andrade
  • Emanuel Alves do Nascimento
  • Daiany Dântara de Sousa Barbosa
  • Gisele Martins Goes Bezerra
  • Larissa Bandeira Chaves
  • Karla Priscylla Feitosa Paiva
  • Charlyane Diógenes Brito
Fale conosco Whatsapp