USE OF KALZIUM SOFTWARE AS A TEACHING TOOL IN CHEMISTRY
O uso de softwares no ensino da química vem se tornando constante e necessário. Essa necessidade se dá, principalmente, durante a modelagem, de modo a proporcionar uma maior compreensão e visualização da estrutura das moléculas. A intervenção didática foi aplicada na Escola de Referência em Ensino Médio Professor Adauto Carvalho – EREMPAC - na cidade Serra Talhada-PE, com participação de 40 alunos do 1° ano do ensino médio. A atividade foi composta por seis etapas: planejamento; aplicação de um questionário inicial fechado; revisão do conteúdo; orientações para o uso do Kalzium; utilização do software e aplicação de um questionário final misto. Percebeu-se que, durante o desenvolvimento da intervenção didática, os alunos mostraram um ótimo desempenho ao cumprir as atividades sugeridas, além da curiosidade em descobrir como utilizar o editor molecular. Concluiu-se, portanto, que os recursos tecnológicos, especialmente os softwares, são uma importante ferramenta para facilitar a compreensão conceitual de vários conteúdos, como o de geometria molecular, uma vez que funcionam como apoio na obtenção de melhores resultados de aprendizagem dos alunos, já que estes estão adaptados aos recursos tecnológicos em uma sociedade informatizada.
USE OF KALZIUM SOFTWARE AS A TEACHING TOOL IN CHEMISTRY
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DOI: 10.22533/at.ed.23921130114
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Palavras-chave: Kalzium; Ensino de Química; Geometria Molecular
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Keywords: Kalzium, Chemistry teaching, Molecular geometry
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Abstract:
The use of software for teaching chemistry has become constant and necessary,
particularly for model construction, to provide a greater understanding and
visualization of molecular structure. The material was tested at the Reference High
School Professor Adauto Carvalho (EREMPAC) in the city of Serra Talhada-PE,
with the participation of 40 students in their first year of high school.
The activity consisted of six stages: planning; application of a closed initial
questionnaire containing 4 questions with only YES or NO answers for each,
content review, guidelines and application of a closed final.The students performed well when fulfilling the suggested activities and developed
curiosity in discovering how to use the molecular editor. Technological resources,
especially software, are an important tool to facilitate the conceptual understanding
of various materials, in this case molecular geometry. Use of this kind of software
supports learning results, taking advantage of technological resources in a
computerized society. -
Número de páginas: 7
- José Wellington Salvino da Silva
- Maria Leidiane da Silva Medeiros
- José Orlando Barboza
- Sueny Kêlia Barbosa Freitas
