Un taller en secundaria como espacio de aprendizaje para la creación literaria, una oportunidad para la paz
El presente escrito, tiene como finalidad sensibilizar al lector, a los alumnos, maestros y padres de familia, sobre el desarrollo integral del educando, hacia una cultura de aprendizaje en la lectura y la escritura como una herramienta para la vida y una oportunidad para la paz. Dentro de un Taller de Creación Literaria tener un espacio abierto hacia la convivencia sana y el gusto por la literatura.
Un taller en secundaria como espacio de aprendizaje para la creación literaria, una oportunidad para la paz
DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.7252427122
Palavras-chave: Taller de creación literaria, lectura y escritura, aprendizaje, convivencia, literatura.
Keywords: Workshop on literary creation, reading and writing, learning, coexistence, literature.
Abstract: The purpose of this paper is to sensitize the reader, students, teachers and parents about the integral development of the student, towards a culture of learning in reading and writing as a tool for life and an opportunity for peace. Within a Literary Creation Workshop, have an open space towards healthy coexistence and a taste for literature.
- María Magdalena López Espinosa
