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capa do ebook UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS

UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS

O objetivo deste trabalho foi de examinar a abordagem da Teoria dos Campos Conceituais e o Campo Conceitual Aditivo nos estudos que envolvem esse tema, através de uma revisão sistemática da literatura entre as publicações realizadas entre os anos de 2011 e 2021. A coleta de dados considerou o período entre os anos de 2011 e 2021 e os descritores: “Campo Conceitual Aditivo”, “Campo Conceitual” AND “Gerard Vergnaud” AND “Matemática” e “Gerard Vergnaud” AND “Papel do Professor”. Após todas as etapas da revisão bibliográfica sistemática, enquadraram-se nesse trabalho 27 publicações. Observou-se que 8 publicações se elucidaram exclusivamente nas teorias observadas e 19 publicações buscaram também outros aportes teóricos, o que revelou se tratar de uma teoria menos abrangente. De outro lado, ofereceu suporte para a análise metodológica dos dados, pois orientou de que forma deve-se analisar os dados coletados. Das publicações aqui analisadas, 21 realizaram a análise e discussão dos dados à luz da Teoria dos Campos Conceituais.

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UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS

  • DOI: 10.22533/at.ed.22422040812

  • Palavras-chave: Revisão de literatura, Teoria dos Campos Conceituais, Campo Conceitual Aditivo.

  • Keywords: Literature review, Theory of Conceptual Fields, Additive Conceptual Field.

  • Abstract:

    The objective of this work was to examine the approach of The Theory of Conceptual Fields and the Additive Conceptual Field in studies involving this topic, through a systematic review of the literature among the publications carried out between the years 2011 and 2021. The data collection considered the period between 2011 and 2021 and the descriptors: “Additive Conceptual Field”, “Conceptual Field” AND “Gerard Vergnaud” AND “Mathematics” and “Gerard Vergnaud” AND “Teacher´s Role”. After all the steps of the systematic literature review, 27 publications were included in this work. It was observed that 8 publications were elucidated exclusively on the observed theories and 19 publications also sought other theoretical contributions, which revealed that it was a less comprehensive theory. On the other hand, it offered support for the methodological analysis of the data, as it guided how the collected data should be analyzed. Of the publications analyzed here, 21 performed the analysis and discussion of data in the light of the Theory of Conceptual Fields.

  • Número de páginas: 15

  • Veronica Gesser
  • Grazielle Jenske
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