UMA PERCEPÇÃO ACADÊMICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA NUTRIÇÃO INFANTIL ALIADA A MEDIDAS EDUCATIVAS
A formação de hábitos
alimentares na infância desenvolve costumes
que vigoram continuamente no indivíduo.
Assim, promover saúde no ambiente escolar
integra multidisciplinarmente o comportamento
do ser humano, considerando contextos
social, familiar e comunitário. Destarte, ações
promotoras de saúde pautadas na educação
visam desenvolver medidas preventivas e
de autocuidado através da nutrição infantil,
fomentando saúde duradoura. Objetivo:
Relatar a percepção de acadêmicas do curso
de Medicina, do Centro Universitário de Patos
de Minas – UNIPAM, quanto à realização de
medidas educativas sobre aspectos de saúde
e nutrição, realizadas com crianças, em uma
escola privada do município de Patos de Minas/
MG. Relato de experiência: No primeiro
contato foi perceptível que os indivíduos
selecionados, na faixa etária de sete a dez anos,
estão mais susceptíveis a construir hábitos,
inclusive alimentares. Assim, evidencia-se a
importância da educação alimentar na infância,
sendo a escola um aliado na promoção da
saúde. Visando orientar sobre educação
alimentar, acadêmicas do curso de Medicina
desenvolveram atividades como aferição de
pressão arterial e medição da circunferência
abdominal, vinculando esses dados com
hábitos de vida e alimentação. Discussão:
Mediante orientação educativa, percebe-se
que crescente socialização e independência
da criança promovem melhor aceitação dos
alimentos saudáveis. Ademais, a educação
determina aprendizagem em todas as áreas,
estabelecendo novos hábitos. Conclusão:
Nota-se que ações educativas nutricionais
voltadas ao público infantil possuem grande
efetividade. Afinal, as crianças aprenderão a
importância do autocuidado e da alimentaç
UMA PERCEPÇÃO ACADÊMICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA NUTRIÇÃO INFANTIL ALIADA A MEDIDAS EDUCATIVAS
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DOI: 10.22533/at.ed.40919270926
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Palavras-chave: Educação alimentar. Infância. Nutrição
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Keywords: Food education. Childhood. Nutrition.
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Abstract:
The formation of
eating habits in childhood develops customs
that continuously exist in the individual. Thus,promoting health in the school environment integrates the behavior of the human
being multidisciplinarily, considering social, family and community contexts. Thus,
health promotion actions based on education aim to develop preventive and self-care
measures through child nutrition, promoting lasting health. Objective: To report the
perception of academics of the Medical School of the University Center of Patos de
Minas - UNIPAM, regarding educational measures on aspects of health and nutrition,
carried out with children, in a private school in the municipality of Patos de Minas / MG.
Experience report: At the first contact it was noticeable that the selected individuals,
in the age range of seven to ten years, are more likely to build habits, including food.
Thus, it is evident the importance of food education in childhood, and school is an
ally in the promotion of health. Aiming to guide on food education, medical students
of the medical course developed activities such as blood pressure measurement and
abdominal circumference measurement, linking these data with lifestyle and eating
habits. Discussion: Through educational guidance, it is perceived that growing
socialization and independence of the child promote better acceptance of healthy
foods. In addition, education determines learning in all areas, establishing new habits.
Conclusion: It should be noted that nutritional educational actions directed at children
are highly effective. After all, children will learn the importance of self-care and proper
nutrition by promoting quality of life
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Número de páginas: 15
- Keyla Melissa Santos Oliveira
- Larissa Araujo Sousa
- Nathália Vilela Del-Fiaco
- Bethânia Cristhine de Araújo
