UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS BRINCADEIRAS QUE OCORREM FORA DO ESPAÇO ESCOLAR
O objetivo desta pesquisa é compreender como as crianças brincam no âmbito familiar, e de que forma o professor pode aproveitar as brincadeiras e os jogos na escola. A coleta dos dados foi realizada a partir de questionários e entrevistas, com pais de crianças da faixa etária de dois a cinco anos. Os resultados apontam que as brincadeiras tradicionais infantis ainda são transmitidas de geração a geração, os jogos eletrônicos estão presentes na rotina e brincadeira das crianças. Verificamos que o professor pode organizar atividades que envolvam os recursos tecnológicos, como também ampliar o repertório de brincadeiras tradicionais infantis.
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS BRINCADEIRAS QUE OCORREM FORA DO ESPAÇO ESCOLAR
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DOI: 10.22533/at.ed.99020241113
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Palavras-chave: Pedagogia – Jogos – Brincadeiras – Infância
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Keywords: Pedagogy - Games – Play – Childhood
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Abstract:
The aim of this research is to understand how children play when not in school, and how the teacher can enjoy the games and games in the educational field. Data collection was performed through questionnaires and interviews with parents of children aged two to five years. The results indicate that traditional children's games are still transmitted from generation to generation, electronic games are present in the routine and play of children. We verified that the teacher can organize activities that involve technological resources, as well as broaden the repertoire of traditional children's games.
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Número de páginas: 15
- Márcia Cerqueira Zanelli
- Paloma de Souza Silva
- Talma Gabriela dos Santos
- Viviane Santos Oliveira
- Cristina Aparecida Colasanto
