UMA ANÁLISE DA FERRAMENTA ALICE NO ENSINO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
O presente artigo avalia a ferramenta Alice como forma de incentivar os alunos a obterem êxito na disciplina de Lógica de Programação nos cursos técnicos de Informática de escolas profissionais do município de Fortaleza. A escolha de tal software educativo se deu pelo fato do ambiente ser de fácil utilização, atraindo o aluno por meio de animações e interações entre personagens e objetos, lembrando muito os jogos de vídeo games, algo presente no cotidiano do aluno.
UMA ANÁLISE DA FERRAMENTA ALICE NO ENSINO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.6832020039
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Palavras-chave: Avalia – Alice – Lógica de Programação – Software educativo – Interação.
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Keywords: evaluates - Alice - Programming Logic - educational software - interaction
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Abstract:
This article evaluates the Alice tool as a way to encourage students to succeed in the discipline of Programming Logic in the technical courses of Informatics of professional schools in the city of Fortaleza. The choice of such educational software was due to the fact that the environment is easy to use, attracting the student through animations and interactions between characters and objects, remembering videogame games a lot, something that is present in the daily life of the student.
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Número de páginas: 11
- Mayumi Passos Lopes
- Marcia Antonia Dias Catunda
