UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE LETRAMENTO PROBABILÍSTICO DE 2007 A 2018
Neste capítulo apresentamos um
levantamento de informações obtido no banco
de teses e dissertações da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(CAPES) e na Biblioteca Digital Brasileira de
Teses e Dissertações (BDTD). Este mapeamento
de dissertações e teses levou em conta o
foco no modelo proposto por Iddo Gal para o
desenvolvimento do letramento probabilístico
a partir da utilização de operadores booleanos
com o descritor “Probabilidade AND Letramento”
e “Probabilidade AND Literacia”. Pautada na
questão de investigação “que conclusões
são apresentadas nas pesquisas envolvendo
o letramento probabilístico?”, revelamos a
necessidade de diversificar os contextos no
desenvolvimento do letramento.
UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE LETRAMENTO PROBABILÍSTICO DE 2007 A 2018
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DOI: 10.22533/at.ed.5772019037
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Palavras-chave: Letramento probabilístico. Educação básica. Educação estatística.
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Keywords: Probabilistic literacy. Basic education. Statistical education
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Abstract:
In this chapter we present a survey
of information obtained from the thesis and
dissertation database of the Higher Education
Personnel Improvement Coordination (CAPES)
and the Brazilian Digital Library of Theses
and Dissertations (BDTD). This mapping of
dissertations and theses took into account the
focus on the model proposed by Iddo Gal for
the development of probabilistic literacy from
the use of boolean operators with the descriptor
“Probability AND Literacy” and “Probability AND
Literacy”. Based on the research question “what
conclusions are presented in research involving
probabilistic literacy?”, We reveal the need to diversify contexts in the development of
literacy.
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Número de páginas: 15
- Sandra Aparecida de Oliveira Coelho Paim
- Leandro Aparecido Alves Custódio
- Ricardo Campanha Almagro
- Paulo César Oliveira
