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Um Jeito Diferente de Aprender Ciências: revisão, aprofundamento e difusão

A Ciência pode ser definida como um conjunto de conhecimentos organizados sobre determinado assunto. Dentre os vários ramos da Ciência, encontra-se a Química e dentro desta, a Tabela Periódica. No presente artigo, faz-se uma revisão, bem como o aprofundamento e a difusão de uma nova técnica de memorização e classificação dos elementos químicos que compõem a Tabela Periódica. Para demonstrações da técnica desenvolvida, foi produzido um vídeo caseiro detalhando todo o processo. Tal vídeo, encontra-se disponível nas principais plataformas digitais. Espera-se que este artigo, assim como o anterior, continue despertando, entre os estudantes e outros, o desejo de estudar Ciências e, dessa forma, elevar o patamar da educação brasileira para um nível cada vez mais alto.
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Um Jeito Diferente de Aprender Ciências: revisão, aprofundamento e difusão

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.21525151010

  • Palavras-chave: Memorização, Química e Tabela Periódica.

  • Keywords: Memorization, Chemistry and Periodic Table

  • Abstract: Science can be defined as a body of organized knowledge about a specific subject. Among the various branches of science is Chemistry, and within it, the Periodic Table. This article reviews, deepens, and disseminates a new technique for memorizing and classifying the chemical elements that make up the Periodic Table. To demonstrate the developed technique, a homemade video detailing the entire process was produced. This video is available on major digital platforms It is hoped that this article, like the previous one, will continue to inspire students and others to study Science and, in this way, raise the level of Brazilian education to an ever higher level.

  • Fábio Alves Rezende
  • Alceny Libério da Silva
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