RELATO DE INTERVENÇÃO: Lesão por Esforço Repetitivo (LER) e Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), Projeto UDF Acidentes ZERO, 2020
Introdução: As LER e DORT (Lesão por Esforço Repetitivo/Distúrbios osteomuscular relacionado ao trabalho) caracterizadas por esforços repetitivos são patologias relacionadas ao trabalho que acometem alguns músculos durante o exercício profissional. Os cirurgiões-dentistas estão entre as classes profissionais mais acometidos por essas patologias. Objetivos: Analisar o conhecimento de um grupo de pessoas sobre as lesões causadas por esforços repetitivos e a prevenção dessas lesões por meio de atividades laborais. Métodos: Foi realizado um questionário pré-pós intervenção educativa com 05 perguntas, aplicado para 06 pessoas. Foi realizada a apresentação de um vídeo sobre LER e DORT. Resultados: Constatou-se a melhora de 80% no nível de conhecimento do grupo estudado após a intervenção que as pessoas pesquisadas, antes da intervenção, não possuíam algum conhecimento do tema. Conclusão: Após a intervenção foi possível observar o quanto os pesquisados evoluíram em relação ao conhecimento de LER e DORT, o que nos mostra a importância de mais ações como a realizada nesse estudo.
RELATO DE INTERVENÇÃO: Lesão por Esforço Repetitivo (LER) e Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), Projeto UDF Acidentes ZERO, 2020
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DOI: 10.22533/at.ed.29121180113
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Palavras-chave: Lesão por Esforço Repetitivo; Distúrbio osteomuscular relacionado ao trabalho
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Keywords: Repetitive Strain Injury; Work-related musculoskeletal disorder.
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Abstract:
Introduction: RSI and WMSD (Repetitive Strain Injury / Work-related musculoskeletal disorders) characterized by repetitive strain, are work-related pathologies that affect some muscles during professional practice. Dental surgeons are among the professional classes most affected by these pathologies. Objectives: To analyze the knowledge of a group of people about injuries caused by repetitive efforts and the prevention of these injuries through work activities. Methods: A 5-question pre-post educational intervention questionnaire was applied to 06 people. A video was presented on RSI and WMSD. Results: There was an 80% improvement in the level of knowledge of the studied group after the intervention that the people surveyed, before the intervention, did not have any knowledge of the topic. Conclusion: After the intervention, it was possible to observe how much the respondents evolved in relation to the knowledge of RSI and WMSD, which shows us the importance of more actions such as the one carried out in this study.
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Número de páginas: 10
- Rainne Del Sarto Melo Figueiredo
- Marcela Falcão Oliveira
- Laiana de Carvalho Silva
- Caio Vinhal Machado da Silva
- Cláudia Natchely Mota de Melo
- Anderson Santiago
- Gustavo Maia
- Caroline Piske de Azevedo Mohamed
- angelo ruediger pisani martini
