RECURSOS HIDRICOS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL COMO UM FATOR DE RISCO PARA A SAÚDE DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL
Os Recursos Hídricos são de vital importância para a manutenção de diversas atividades antrópicas e biológicas, visando a manutenção da saúde humana. A percepção ambiental sobre a preservação da água influencia diretamente na saúde ambiental da população. O presente trabalho objetivou conhecer a percepção ambiental de estudantes do Ensino Fundamental Menor de uma escola pública, localizada no Povoado Coité, Zona Rural do Município de Porto Franco – MA. Trata-se de uma pesquisa descritiva e observacional de caráter qualitativo e quantitativo, realizada em maio de 2019. Para tanto, foram investigados 31 alunos do Ensino Fundamental Menor a partir da aplicação de um questionário semiestruturado composto de questões sociodemográficas e de questões relacionadas à percepção ambiental sobre os recursos hídricos. A partir dos resultados obtidos observou-se que a maioria dos alunos é do sexo masculino (74,2%), possui 9 anos de idade (25,8%) e está cursando o quinto ano (32,3%). Todas as residências dos investigados são abastecidas por água de poço artesiano, demandando maior atenção quanto ao uso de técnicas caseiras de purificação da água para o consumo humano direto. Boa parte dos investigados relatou não conhecer o termo “água potável” (26,1%), não reconhecem a água como um veículo transmissor de doenças (43,5%). Além disso, apenas 52,2% dos alunos relataram que a atividade agrícola é responsável pela poluição das águas. Assim, em função das distorções e déficits de percepção ambiental apresentados pelos alunos, torna-se necessária a realização de ações de educação ambiental para corrigir esta deficiência e para a promoção da saúde.
RECURSOS HIDRICOS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL COMO UM FATOR DE RISCO PARA A SAÚDE DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL
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DOI: 10.22533/at.ed.7332226087
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Palavras-chave: Saúde Ambiental. Percepção Ambiental. Recursos Hídricos.
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Keywords: Environmental health. Environmental Perception. Water resources.
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Abstract:
Water Resources are of vital importance for the maintenance of several anthropic and biological activities, aiming at the maintenance of human health. the perception environmental impact on water preservation directly influences the environmental health of the population. The present work aimed to know the environmental perception of students Elementary School of a public school, located in Povoado Coité, Zona of the Municipality of Porto Franco – MA. This is a descriptive research and qualitative and quantitative observational study, carried out in May 2019. To this end, 31 students from Elementary School were investigated through the application of a semi-structured questionnaire composed of sociodemographic questions and questions related to the environmental perception of water resources. from the results obtained, it was observed that most students are male (74.2%), are 9 years old of age (25.8%) and is in the fifth year (32.3%). All the residences of investigated are supplied by artesian well water, demanding greater attention regarding the use of homemade water purification techniques for direct human consumption. Most of the respondents reported not knowing the term “drinking water” (26.1%), not recognize water as a vehicle that transmits diseases (43.5%). In addition, only 52.2% of students reported that agricultural activity is responsible for polluting the waters. Thus, due to the distortions and deficits of environmental perception presented by the students, it becomes necessary to carry out environmental education actions to correct this deficiency and for health promotion.
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Número de páginas: 5
- Marcos Silva de Sousa
- Thalyne Mariane da Silva Santana2
- Evelyn Ravena Rodrigues Damasceno
- Maria Eduarda Nunes de Oliveira
- Tiago chagas dos santos
- Jad Lorena Feitosa Simplício
- Ynngrid Soares Reis
