RECORTE DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE REPRODUTIVA REALIZADO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
A sexualidade é estabelecida como um dos aspectos centrais do ser humano ao longo de toda sua vida e nela estão marcados elementos relacionados ao sexo, às identidades e aos papéis de gênero, à orientação sexual, ao prazer, à intimidade e à reprodução. A autoestima é influenciada diretamente pela sexualidade, sendo definida como aceitação do que se é e como se é. As escolas trabalham o tema de forma fragmentada, priorizando a matriz biológica dos corpos e sem articulação com outros campos do saber, reforçando os preconceitos já existentes, crenças naturalizadas e predefinidas. O presente trabalho objetiva apresentar um recorte do Programa de Extensão “Educação para a sexualidade: uma proposta conscientizadora para alunos da educação básica” que tem como proposta principal desenvolver uma ação de saúde reprodutiva e educação sexual conscientizadora, preventiva e contínua nas escolas. Devido à pandemia e condições do distanciamento social, o projeto sofreu uma reestruturação e adaptação, passou do modelo presencial para o remoto, através da utilização de plataformas on-line gratuitas. Não houve uma adesão significativa em todas as turmas das escolas parceiras, o que pode ser atribuído ou a falhas na divulgação das atividades, ou ao fato de os encontros serem fora do horário das aulas já determinados pela direção neste modelo remoto ou a falta de interesse dos próprios alunos em participar. Além disso, um fator importante, e que pode ser motivo do número baixo de alunos, é a não autorização dos responsáveis, por se tratar de um assunto ainda considerado um tabu.
RECORTE DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE REPRODUTIVA REALIZADO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.3322125038
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Palavras-chave: Sexo, Sexualidade, Autoestima, Educação para Sexualidade, Adolescentes.
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Keywords: Sex, Sexuality, Self-esteem, Sexuality Education, Teenagers
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Abstract:
Sexuality is established as one of the central aspects of human experience. It dictates key factors within a person’s sex life, gender identity, gender role, sexual orientation, intimate relationships, pleasure and method of reproduction. Alongside the cultural and environmental conditions of person nurture, they will go on to secondarily affect other traits such as self esteem due to the ‘acceptance’ of these behaviours. Schools fragment this topic and place focus on aspects such as an individual’s biological make up in a way that reinforces existing prejudices, rather than focusing on other psychological complexities.
The work here aims to present an extract from the Extension Program ‘Education on sexuality: A proposal of awareness for students in basic education’
Whose main proposal is to develop an action of awareness in reproductive health, education, prevention and critical consciousness.
Due to the current pandemic and the conditions of social distancing, the project has been restructured and adapted from the usual face-to-face education method to an isolated model, all through the use of free online platforms.
There was no significant commitment in the classes of partnered schools. This can be attributed either to the failures in the dissemination of activities, or the fact that meetings are not within class hours. In addition, an important factor for the low amount of students is that those responsible for teaching have no authority as it is still a taboo subject.
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Número de páginas: 12
- Dayane Cristina Zanqueta Azevedo
- Fabiana Schaffer
- Beatriz Caroline Conceição do Nascimento
