REALIDADE AUMENTADA EM BIBLIOTECAS : DISCUSSÃO DA SUA INCORPORAÇÃO EM BIBLIOTECAS
Em um ambiente virtual onde estudantes interagem naturalmente com as novas tecnologias as bibliotecas devem ampliar as possibilidades de experiência neste espaço. Discute-se a incorporação da realidade aumentada em bibliotecas de modo a propiciar aos estudantes um aprendizado mais dinâmico e atrativo. Para isso, faz-se um levantamento bibliográfico por meio de livros, artigos e sites de internet em português, inglês e espanhol, bem como no portal de periódicos da Capes. Observa-se que foram encontrados alguns textos provenientes de monografias e artigos de eventos da área de Comunicação e Informação aqui no Brasil. O resultado da pesquisa mostra que já existem diversos trabalhos sobre o assunto que consideram que a aplicação da Realidade Aumentada faz aumentar o aprendizado e engajamento dos usuários de bibliotecas. Conclui-se que o potencial da tecnologia presente na Realidade Aumentada pode ser benéfico para trazer os usuários para a biblioteca propiciando uma experiência imersiva que não tem quase nenhum custo associado.
REALIDADE AUMENTADA EM BIBLIOTECAS : DISCUSSÃO DA SUA INCORPORAÇÃO EM BIBLIOTECAS
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DOI: 10.22533/at.ed.5632017111
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Palavras-chave: Realidade Aumentada; Bibliotecas; Experiência do Usuário; Interatividade; Tecnologia da Informação; Dispositivos Móveis.
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Keywords: Augmented Reality; Libraries; User Experience; Interactivity; Information Technology; Mobile devices.
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Abstract:
In a virtual environment where students interact naturally with new technologies, libraries must expand the possibilities of experience in this space. The incorporation of augmented reality in libraries is discussed in order to provide students with more dynamic and attractive learning. For this, a bibliographic survey is carried out through books, articles and internet sites in Portuguese, English and Spanish, as well as on the Capes periodical portal. It is observed that some texts were found from monographs and articles from events in the area of Communication and Information here in Brazil. The result of the research shows that there are already several works on the subject that consider that the application of Augmented Reality increases the learning and engagement of library users. It is concluded that the potential of the technology present in Augmented Reality can be beneficial to bring users to the library, providing an immersive experience that has almost no associated costs.
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Número de páginas: 8
- David Vernon Vieira
