Qualidade de vida e potencial cognitivo P300 em universitários com má qualidade do sono.
Introdução: O sono é capaz de interferir na cognição e na qualidade de vida, além de comprometer o metabolismo celular do sistema auditivo. Objetivo: relacionar a qualidade de vida com os achados do exame P300 em universitários com má qualidade de sono. Metodologia: Participaram deste estudo dez discentes universitários, com idade média de 23 anos e com má qualidade de sono autorreferida evidenciada pelo Instrumento de Qualidade de Sono de Pitsburg (IQSP). Foram excluídas da pesquisa pessoas com alteração na Audiometria Tonal Limiar, na Imitânciometria e com Emissões Otoacústicas Evocadas por estímulo Transientes (EOAet) ausentes. Inicialmente foi aplicado o teste IQSP seguido de uma anamnese, da aplicação do questionário de qualidade de vida WHOQOL-bref e do exame do Potencial Cognitivo P300. Os resultados foram expressos por meio de média e desvio padrão e para análise estatística foi utilizado o teste de correlação de Spearman, com nível de signifância de 5%. Resultados: O questionário WHOQOL-bref demonstrou piores escores médios nos domínios físicos e meio ambiente. Houve correlação negativa e significativa de grau moderado entre a latência da onda P3 e o domínio psicológico. A amplitude da onda N2 esteve negativamente correlacionada ao domínio de relações sociais, autoavaliação de qualidade de vida e qualidade de vida geral. Conclusão: universitários com má qualidade sono obtiveram bom resultado geral de qualidade de vida, com maior prejuízo no domínio meio ambiente e físico. Constatou-se relação entre a qualidade de vida e o processamento da informação sonora em níveis mais centrais, evidenciados pelos achados do Potencial Cognitivo P300.
Qualidade de vida e potencial cognitivo P300 em universitários com má qualidade do sono.
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DOI: 10.22533/at.ed.8622113059
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Palavras-chave: Eletrofisiologia; Audição; Testes Auditivos; Sono; Qualidade de vida
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Keywords: sleep deprivation; snoring; hearing; electrophysiology.
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Abstract:
Introducion: Sleep is essential to the life of human beings, mainly due to the ability to maintain body energy and a good quality of life (QOL) daily. Sleep deprivation episodes can end up compromising cellular metabolism at different levels, including the auditory system. In addition, sleepiness during daily activities may compromise wakefulness, thus interfering with learning processes that directly involve attention and memory. Propuse: This study aims to evaluate the auditory system of individuals with alterations in sleep quality due to respiratory alterations. Methods: 10 individuals of both genders participated in this study, with sleep and age changes ranging from 20 to 36 years (average 23 years). The evaluation procedures were: PSQI questionnaire to verify the quality of sleep and the WHOQOL-bref questionnaire to verify the QOL of these individuals, speech-language pathology, Pure Tone Audiometry, Immittance Measurement, Transient Stimulus Evoked Otoacoustic Emissions, Brainstem Auditory Evoked Potentials (ABR) and Cortical Auditory Evoked Potentials / Cognitive Potential P300. Results: The results showed in the PSQI test total score of 8.9 suggesting sleep alterations in these participants; The WHOQOL-bref questionnaire showed regular QOL for the physical, psychological and environmental domains. In Pure Tone Audiometry all subjects had normal hearing (mean 0.5K, 1K, 2K and 4K <25dBNA). There was no change in the level of sensation of the acoustic reflex and in the Otoacoustic Emissions all individuals presented signal / noise ratio higher than 3dBNPS. ABR analysis demonstrated integrity of pathways from the distal portion of the auditory nerve to the inferior colliculus region. The overall average of the N2 and P3 components showed a slight increase compared to the literature findings. There was a negative correlation between the QOL questionnaire and N2 amplitude, as well as the QOL questionnaire and the P300. Conclusion: Individuals with poor QOL may present alterations in the processing of sound information at more central levels, as evidenced by the P300 Cognitive Potential findings.
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Número de páginas: 10
- Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento
- Kelly da Silva
- Raphaela Barroso Guedes Granzotti
- Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
- Pablo Jordão Alcântara Cruz
- Nathalia Monteiro Santos
- Josilene Luciene Duarte
- Esley da Silveira Santana Gonzaga
